九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《走進(jìn)化學(xué)世界》同步測(cè)試題六新人教版資

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)世界班級(jí)：姓名：題號(hào)一二三四得分得分一、我會(huì)選（每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填在表格中。315=45分）題號(hào)123456789101112131415答案1、2008年6月14日是我國(guó)第三個(gè)“文化遺產(chǎn)日”。以下是我省部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其制作過(guò)程主要屬于化學(xué)變化的是（）A徽州石雕B.阜陽(yáng)剪紙C.鐵鍛制的蕪湖鐵畫(huà)D.松枝燒制的徽墨2、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A、酒精燃燒B、玻璃破碎C、冰塊

2、融化D、鐵絲變曲3、醫(yī)院給病人氧時(shí)用到類(lèi)似右圖所示的裝置。關(guān)于該裝置列說(shuō)法不正確的是（）Ab導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶Bb導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C使用該裝置用來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出D使用該裝置用采觀測(cè)氧氣輸出的運(yùn)率4、古人曾將鉛鍛打成細(xì)細(xì)的鉛條，作為筆來(lái)寫(xiě)字，這也是“鉛筆”名“的由來(lái)。鉛條能像鉛筆一樣寫(xiě)字，這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是（）A、硬度小B、熔點(diǎn)低C、密度大D、能導(dǎo)電5、李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的

3、白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來(lái)。由此，他大膽地做了一個(gè)推測(cè)，此白煙是（）A、氧氣B、二氧化碳C、棉線D、石蠟的固體小顆粒6、“民以食為天”。下列過(guò)程主要屬于化學(xué)變化的是（）A、碾米B、淘米C、洗菜D、釀酒7、判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是()優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔明錳鋼的大，它屬于（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。17、在燃燒匙里放入少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了變化。若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了碳，這時(shí)白糖發(fā)生

4、的變化屬于變化。18、下列描述中是物理變化，是化學(xué)變化，是物理性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)（填序號(hào)）①、堿式碳酸銅受熱易分解②、酒精燃燒③、空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體④、木棒受力折斷19、下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì)，請(qǐng)將有關(guān)的序號(hào)填在橫線上：①顏色②狀態(tài)③氣味④味道⑤硬度糖水和鹽水；氧氣和水；銅和鋁；金剛石和玻璃。三、我會(huì)探究（每空1分，共7分，其中第一空只要有一個(gè)順序不對(duì)就不得分）20、某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)步驟

5、有：①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯；③用火柴去點(diǎn)白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）參看（2）的實(shí)驗(yàn)記錄，以上操作步驟的正確排序是。（2）按要求填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述點(diǎn)燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象燃著時(shí)①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的（選填