九年級化學(xué)上冊第一單元課題1《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》（第一課時）學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

1、11.11.1物質(zhì)的變化和性質(zhì)物質(zhì)的變化和性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標】【學(xué)習(xí)目標】1了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別，并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化；2.認識化學(xué)變化的基本特征，理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系。3在實驗過程中，引導(dǎo)學(xué)生觀察化學(xué)實驗，并進行簡單的實驗現(xiàn)象的描述，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法4.學(xué)習(xí)重點與難點：物理變化和化學(xué)變化的概念與判斷。【課前預(yù)習(xí)】【課前預(yù)習(xí)】1.日常生活中水的常見狀態(tài)有、、三種。2.在澄清的石灰

2、水中通入二氧化碳氣體，觀察到的現(xiàn)象是3.在日常生活中，我們經(jīng)常見到水加熱會變?yōu)樗魵狻⒃诒渲械乃畷兂杀?；鐵釘被錘子打彎、釘子在潮濕的空氣中會生銹；紙張既容易被撕碎也易燃燒等現(xiàn)象。你能否再舉一些類似的變化實例呢？并把這些例子進行歸類?！菊n堂探究課堂探究】一、化學(xué)變化和物理變化一、化學(xué)變化和物理變化1.仔細觀察教師演示的幾個實驗，并將實驗現(xiàn)象紀錄如下表：實驗序號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無新物質(zhì)生成①液態(tài)的水液態(tài)的

3、水②藍色塊狀的膽礬藍色粉末狀的膽礬③藍色的硫酸銅溶液藍色的氫氧化銅沉淀等④顆粒狀石灰石（或大理石）二氧化碳氣體等⑤銀白色的鎂條白色的氧化鎂交流討論交流討論：（1）以上五個變化在本質(zhì)上有什么不同之處？32.古詩詞是古人為我們留下的寶貴財富，下列詩句中只涉及到物理變化的是（）A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.只要功夫深，鐵杵磨成針D.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇3.能用于判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是（）A生

4、成新物質(zhì)B生成沉淀或氣體C發(fā)生顏色變化D發(fā)光發(fā)熱4.下列成語描述的變化中，一定包含化學(xué)變化的是（）A.木已成舟B.花香四溢C.燭炬成灰D.滴水成冰5.人類需要能量。下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化引起的是（）A.燃氣篝火烘烤食物B.太陽能熱水器燒水C.綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.煤燃燒發(fā)電【課后提升】【課后提升】1.下列變化過程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.西瓜榨成西瓜汁B.鋁塊壓制成鋁箔C.石蠟熔化成蠟油D.玉米釀制成酒精3.