九年級化學(xué)上冊第五單元課題1質(zhì)量守恒定律（第一課時）課件新人教

1、人教版化學(xué)第五單元課題1,第 一 課 時,人教版化學(xué)第五單元課題1,創(chuàng)設(shè)情境·引發(fā)問題,?,一天，小明看到蠟燭在燃燒的過程中會逐漸變短，這時他就提出了一個問題：“為什么蠟燭在燃燒的過程中會逐漸變短？”,人教版化學(xué)第五單元課題1,分析推理·建立假說,1774年，法國化學(xué)家拉瓦錫用精確的定量實驗研究了氧化汞的分解和化合反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的變化關(guān)系。他將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解，恰好得到41.5份質(zhì)量的汞和3

2、.5份質(zhì)量的氧氣，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒有改變。這難道只是巧合嗎？,人教版化學(xué)第五單元課題1,創(chuàng)設(shè)情境·引發(fā)問題,化學(xué)反應(yīng)前與化學(xué)反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相比較，到底存在怎樣的關(guān)系呢？下面我們通過幾個實驗來探究一下化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系：,,方案一：白磷燃燒前后質(zhì)量的測定,方案二：鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定,活動與探究一:認(rèn)真觀察，完成表格,,,白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；氣球先膨脹后縮小,相等,鐵釘表面覆蓋一層紅色物

3、質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色,相等,,,探究質(zhì)量守恒定律實驗中的一些注意事項：,①白磷燃燒的實驗中要在錐形瓶底鋪一層細(xì)沙而不裝水，原因是一要讓白磷燃燒，二要防止白磷燃燒放出熱量使錐形瓶底受熱不均而破裂②在錐形瓶的橡皮塞上安一根玻璃管（而不是玻璃棒），并在管上系牢一個氣球，是要防止白磷燃燒放出大量熱使瓶內(nèi)氣體迅速膨脹沖開瓶塞③玻璃管下端要與白磷接觸的目的是引燃白磷④此實驗成功的關(guān)鍵是裝置的氣密性要良好⑤待錐形瓶冷卻后再稱量的原因是防止

4、瓶內(nèi)空氣受熱膨脹密度減小產(chǎn)生浮力，影響實驗結(jié)果⑥鐵釘與CuSO4溶液反應(yīng)要在實驗前用砂紙將鐵釘打磨干凈（物理變化），目的是除去金屬表面的氧化物和雜質(zhì)，防止干擾實驗結(jié)果（鎂帶燃燒也需先打磨）,反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量 反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量,探究實驗結(jié)果:,等于,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。,質(zhì)量守恒定律：,參加,質(zhì)量總和,質(zhì)量總和,各,各,由大量實驗結(jié)論，我們得到,思考:質(zhì)量守恒定律是否適用于所有的化

5、學(xué)反應(yīng)?,,讓我們再來看兩個實驗實驗1 碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)實驗2 鎂帶的燃燒,,,活動與探究二:,結(jié)論分析：,參加反應(yīng)的碳酸鈉和鹽酸的質(zhì)量總和等于生成的NaCl、H2O和CO2總質(zhì)量，參加反應(yīng)的Mg和O2的質(zhì)量總和等于生成的MgO質(zhì)量。造成化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不相等的錯誤結(jié)論，往往只是我們沒有稱量一些氣體物質(zhì)。因此上述化學(xué)反應(yīng)沒有違反質(zhì)量守恒定律。,正確理解質(zhì)量守恒定律的幾個關(guān)鍵：,a質(zhì)量守恒定律強調(diào)的是質(zhì)量守恒，而不是體積

6、 或能量守恒b適用范圍是一切化學(xué)變化而非物理變化c參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)不包括催化劑也不包括 未反應(yīng)完的反應(yīng)物d反應(yīng)后生成的各物質(zhì)不包括反應(yīng)前就有的物質(zhì)，只指本次反應(yīng)新生成的物質(zhì)e質(zhì)量總和相等，而不是具體某一種物質(zhì)質(zhì)量相等f在反應(yīng)中有氣體參加或生成時，反應(yīng)應(yīng)在密閉容器中進行，裝置氣密性要好,由此，我們得到,我們先看一個化學(xué)反應(yīng)的微觀實例：水電解示意圖,,,,,,,,,,氧原子,,氫原子,思考：為什

7、么一切化學(xué)反應(yīng)都會遵守質(zhì)量守恒定律？,人教版化學(xué)第五單元課題1,質(zhì)量守恒的原因,原子,,種類數(shù)目質(zhì)量,,不變,元素,,種類質(zhì)量,,不變,各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變,得出結(jié)論·分析結(jié)論,由此，我們得到,因此，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實質(zhì)和化學(xué)變化中質(zhì)量守恒的根本原因是 ：,化學(xué)變化過程的微觀實質(zhì)就是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的分子破裂后的原子重新組合成其他物質(zhì)（生成物）的新分子?；瘜W(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的根本原因是：在

8、化學(xué)變化前后，原子的種類沒有改變，原子數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變,此外，由質(zhì)量守恒定律分析和歸納，我們還得到在化學(xué)反應(yīng)前后的變與不變：,“六個不變”（1）宏觀：①反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量不變 ②元素的種類不變 ③元素的質(zhì)量不變 （2）微觀：①原子種類不變

9、 ②原子數(shù)目不變 ③原子質(zhì)量不變；“三個一定改變”： （1）宏觀：①物質(zhì)的種類改變 ②反應(yīng)物的質(zhì)量改變 （2）微觀：③分子的種類改變；“三個可能變”：

10、 （1）宏觀：①物質(zhì)的狀態(tài)可能改變 ②元素的化合價可能改變 （2）微觀：③分子的總數(shù)目可能改變。,人教版化學(xué)第五單元課題1,利用成·解決問題,學(xué)以致用,1、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大。,2、高錳酸鉀在空氣中加熱后，固體質(zhì)量減少了，有人說這個事實不符合

11、質(zhì)量守恒定律，你說對嗎？為什么？,小試牛刀,3、推斷反應(yīng)物或生成物的組成元素,酒精在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，能否根據(jù)這一事實，推斷出酒精中肯定會有什么元素？可能會有什么元素?,一定有的元素： 可能有的元素：,C，H,O,課堂練習(xí)一：,人教版化學(xué)第五單元課題1,利用成果·解決問題,4、20世紀(jì)80年代，王洪成宣稱實現(xiàn)了“水變油”,成本低廉，有媒體稱此是“中國第五大發(fā)明”，使水變油成為當(dāng)時的熱點新聞。從化學(xué)的角度，你

12、認(rèn)為水能變成汽油嗎？（汽油由碳、氫、氧等元素組成）,去偽存真、相信科學(xué),5、成語“點石成金”，本意為古代術(shù)士的一種法術(shù)，即能使石頭變成黃金；現(xiàn)比喻能化腐朽為神奇。有人說他能把石灰(CaCO3)變成黃金，請你用化學(xué)知識說明石灰石能不能變成黃金的道理。,,課堂練習(xí)二：,3、用質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象：紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小,1、有人說：“蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律。”這種說法對嗎？為什么？,答

13、：不對，蠟燭燃燒后質(zhì)量變小是因為蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣逸到空氣中去了。,2、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大，因此這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。,答：錯誤。細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒，反應(yīng)物是鐵和氧氣，生成物是四氧化三鐵，這個反應(yīng)同樣遵守質(zhì)量守恒定律。,答：由于紙中的碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w后逸走，故灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小。,課堂練習(xí)三：,1、加熱10克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，反應(yīng)后稱得殘留物的質(zhì)量總和為9．5

14、2克，則生成氧氣的質(zhì)量為＿＿2、在化學(xué)反應(yīng)A+B=C中，5克A與足量的B反應(yīng)生成8克C，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是＿＿A、 8克 B、5克， C、3克 D、2克,0.48克,C,3、某一物質(zhì)在空氣中燃燒后，生成H2O和CO2，因此該物質(zhì)一定含有( ) A、氧氣 氫氣 碳 B、氫氣 碳 C、氧元素 氫元素 碳元素 D、氫元素 碳元素,4．已知一反應(yīng)：2A2+3B2→2C，A，B為兩元素符號，則C的化學(xué)式為(

15、 ) A、AB B、A2B3 C、A4B6 D、A3B2,D,B,5、現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)A+B=C，若mgA和ngB在一定條件下充分反應(yīng)，生成C的質(zhì)量是（  ） A、等于（m+n）g              B、小于（m

16、+n）g      C、大于（m+n）g              D、不大于（m+n）g,6、下列對質(zhì)量守恒定律的理解正確的是  （   ） A 10g冰熔化成10g水 B 參加反應(yīng)的氫氣、氧氣的

17、體積之和等于生成水的體積 C 在氧氣中燃燒的細(xì)鐵絲質(zhì)量等于生成的四氧化三鐵的質(zhì)量 D 電解的水的質(zhì)量等于生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量之和,D,D,小結(jié)1:,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和,反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,質(zhì)量守恒定律,原因：宏觀—— 反應(yīng)前后元素種類不變 微觀—— 反應(yīng)前后原子種類沒有改變 —— 反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有增減 ——