九年級(jí)化學(xué)了解化合物之間的相互轉(zhuǎn)化浙江版知識(shí)精講資

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔初三自然科學(xué)了解化合物之間的相互轉(zhuǎn)化浙江版初三自然科學(xué)了解化合物之間的相互轉(zhuǎn)化浙江版【本講教育信息本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：了解化合物之間的相互轉(zhuǎn)化使學(xué)生了解不同材料的性能、用途以及在使用過(guò)程中出現(xiàn)的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。二.重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律利用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律尋找物質(zhì)制取制取的途徑，利用所學(xué)知識(shí)學(xué)會(huì)對(duì)物質(zhì)的鑒別、甚至鑒定鋼鐵的銹蝕與防銹。三.教學(xué)過(guò)程1.【實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)】：雞蛋的變化將一只雞蛋放到盛有稀鹽酸的容器中

2、，觀察現(xiàn)象是：雞蛋不斷地上浮和下沉。2.兩分鐘后，將生雞蛋從酸中取出，用水沖洗干凈，蛋殼發(fā)生什么變化？蛋殼凹凸不平。3.將雞蛋繼續(xù)放置在鹽酸中，10分鐘后，用水沖洗干凈，雞蛋又發(fā)生什么變化？變成軟殼蛋。4.解釋變化的原因：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O。各類物質(zhì)的相互關(guān)系【探究一】：根據(jù)上面表格，討論各類物質(zhì)間的互相轉(zhuǎn)化規(guī)律：優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔CaCO3、BaCO3Mg(OH)2、Al(OH)3Fe(OH)3Cu(OH

3、)2總結(jié)②、固體的顏色顏色固體物質(zhì)NaOH、Ca(OH)2、CaCO3、無(wú)水CuSO4、NaCl、Na2CO3、CaO等Cu、Fe2O3炭粉（C）、MnO2、Fe3O4、CuOCu2(OH)2CO3CuSO4?5H2OKMnO4總結(jié)③、溶液的顏色顏色溶液銅鹽（Cu2＋）溶液，如CuSO4溶液、CuCl2溶液鐵鹽（Fe3＋）溶液，如Fe2(SO4)3溶液、FeCl3溶液亞鐵鹽（Fe2＋）溶液，如FeSO4溶液、FeCl2溶液KMnO4溶液

4、鈉鹽（Na＋）、鉀鹽（K＋）、鈣鹽（Ca2＋）、鋇鹽（Ba2＋）等溶液總結(jié)④、離子的鑒別離子檢驗(yàn)試劑H＋OH－Cl－SO42－CO32－參考答案：參考答案：所含離子H＋OHClCO32SO42所用試劑紫色石蕊紫色石蕊或酚酞AgNO3溶液和稀HNO3酸或含Ca2＋、Ba2＋的溶液含Ba2＋的溶液和稀硝酸現(xiàn)象變紅使石蕊試液變藍(lán)，酚酞變紅生成白色沉淀不溶于稀HNO3加酸有氣體生成；加含Ca2＋、Ba2＋的溶液生成白色沉淀生成白色沉淀不溶于稀H