九年級(jí)化學(xué)第三章水和氫人教版知識(shí)精講資

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔初三化學(xué)第三章初三化學(xué)第三章水和氫人教版水和氫人教版【本講教育信息本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：第三章水和氫1.了解水與人類生活的關(guān)系及水的污染。2.掌握水的組成。3.理解置換反應(yīng)的概念。4.掌握氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.水的組成2.氫氣的制法。三.教學(xué)過程：（一）水是人類寶貴的自然資源1.水在自然界的存在。2.水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。3.保護(hù)水資源⑴淡水資源不足1%⑵水污染⑶措施（二）水的組成1.水的物理性質(zhì)

2、2.通過電解水的實(shí)驗(yàn)，得出氫氣與氧氣的體積比，計(jì)算質(zhì)量比，得出水的化學(xué)式。分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)。（三）氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法1.實(shí)驗(yàn)室制氫氣的反應(yīng)原理鋅硫酸====硫酸鋅氫氣2.置換反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。3.原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中，作為一個(gè)整體參加反映，好像一個(gè)原子一樣，這樣的原子集團(tuán)叫做原子團(tuán)。3.實(shí)驗(yàn)室制氫氣的裝置固體和液體不需加熱4.收集方法排水法和向下排空氣取氣法。例1.下列說法正確

3、的是A.鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，鋅置換了硫酸中的氫氣B.原子團(tuán)在所有的化學(xué)反應(yīng)中，都作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，不能再分。優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔(A)(B)(C)(D)6.下列說法正確的是（）A.H2SO4中含有H2，所以可用它來制取H2B.鋅從H2SO4分子中置換出氫氣C.工業(yè)上用水煤氣法來制取H2，反應(yīng)可簡(jiǎn)單表示為CH2O→H2CO該反應(yīng)屬置換反應(yīng)Ｄ.單質(zhì)和化合物反應(yīng)一定是置換反應(yīng)7.下列情況一般不會(huì)造成河水污染的是（）A生活污水的任意排放B.

4、放養(yǎng)魚類C.工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢液和廢氣的任意排放D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的任意施用。8.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A、糖水B、鹽水C、石灰水D、水9.下列物質(zhì)發(fā)生分解反應(yīng)有水生成的是A、氯酸鉀B、高錳酸鉀C、氧化汞D、堿式碳酸銅10.電解水得到的氧氣和分離液態(tài)空氣得到的氧氣，有可能不相同的是A、化學(xué)性質(zhì)B、氧分子的構(gòu)成C、氧分子的質(zhì)量D、物理性質(zhì)11.下列情況下水分子間的間隔最小的是A、1℃時(shí)冰B、4℃時(shí)水C、沸騰的水D、水蒸氣12.在

5、硫酸銨中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為A、1：16B、1：8C、1：4D、7：6二.填空題：1.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣①常用藥品名稱：______________，②反應(yīng)原理（用文字表達(dá)式表示）：__________________。③收集氫氣：可以用__________也可以用________，因?yàn)開_________。為了防止氫氣向空氣逸散，充滿氫氣的容器應(yīng)蓋好，并把口_______放置。2.寫出下列原子團(tuán)的名稱或符號(hào)：SO4______；銨根_

6、____；NO3______。3.若水（H2O）和雙氧水（H2O2）所含的氧原子個(gè)數(shù)相同，則兩者的質(zhì)量比為__________。4.一個(gè)水分子是由_______和_______構(gòu)成的，水的化學(xué)式是______，相對(duì)分子質(zhì)量是______，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是_______，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________，通電分解27克水，能得到_____克氫氣和____克氧氣。5.36克水與_____克硫酸含相同質(zhì)量的氫元素。6.在通常情況