兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表(cars)

1、兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表(CARS)該量表編制于２０世紀(jì)８０年代初，從１５個(gè)主要方面對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行評(píng)估，是主要適用于醫(yī)師或兒童心理測(cè)驗(yàn)專職人員的他評(píng)量表。應(yīng)用時(shí)最好能結(jié)合兒童孤獨(dú)癥家長(zhǎng)評(píng)定量表共同使用。一、人際關(guān)系一、人際關(guān)系與年齡相當(dāng)；與年齡相符的害羞、自衛(wèi)及表示不同意。1分輕度異常：缺乏一些眼光接觸，不愿意，回避，過(guò)分害羞，對(duì)檢查者反應(yīng)有輕度缺陷。2分中度異常：回避人，要使勁打擾他才能得到反應(yīng)。3分嚴(yán)重異常：強(qiáng)烈地回避，兒童對(duì)檢查者很少

2、反應(yīng)，只有檢查者強(qiáng)烈地干擾，才能產(chǎn)生反應(yīng)。4分二、模仿二、模仿(詞和動(dòng)作詞和動(dòng)作)與年齡相當(dāng)：與年齡相符的模仿。1分輕度異常：大部分時(shí)間都模仿，有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)延緩。2分中度異常：在檢查者極大的要求下有時(shí)模仿。3分重度異常：很少用語(yǔ)言或運(yùn)動(dòng)模仿他人。4分三、情感反應(yīng)三、情感反應(yīng)與年齡相當(dāng)：與年齡、情境相適應(yīng)的情感反應(yīng)愉快不愉快，以及興趣，通過(guò)面部表情姿勢(shì)的變化來(lái)表達(dá)。1分輕度異常：對(duì)不同的情感刺激有些缺乏相應(yīng)的反應(yīng)，情感可能受限或過(guò)份。2

3、分中度異常：不適當(dāng)?shù)那楦械氖疽猓磻?yīng)相當(dāng)受限或過(guò)份，或往往與刺激無(wú)關(guān)。3分嚴(yán)重異常：極刻板的情感反應(yīng)，對(duì)檢查者堅(jiān)持改變的情境很少產(chǎn)生適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。4分四、軀體運(yùn)用能力四、軀體運(yùn)用能力與年齡相當(dāng)：與年齡相適應(yīng)的利用和意識(shí)。1分輕度異常：軀體運(yùn)用方面有點(diǎn)特殊某些刻板運(yùn)動(dòng)，笨拙，缺乏協(xié)調(diào)性。2分中度異常：有中度特殊的手指或身體姿勢(shì)功能失調(diào)的征象，搖動(dòng)旋轉(zhuǎn)，手指擺動(dòng)，腳尖走。3分重度異常：如上述所描述的嚴(yán)重而廣泛地發(fā)生。4分五、與非生命物體的關(guān)系

4、五、與非生命物體的關(guān)系與年齡相當(dāng)：適合年齡的興趣運(yùn)用和探索。1分輕度異常：輕度的對(duì)東西缺乏或不適當(dāng)?shù)厥褂梦矬w，象嬰兒一樣咬東西，猛敲東西，或者迷戀于物體發(fā)出的吱吱叫聲或不停地開(kāi)燈、關(guān)燈。2分中度異常：對(duì)多數(shù)物體缺乏興趣或表現(xiàn)有些特別，如重復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)某件物體，反復(fù)用手指尖捏起東西，旋轉(zhuǎn)輪子或?qū)δ巢糠种浴?分嚴(yán)重異常：嚴(yán)重的對(duì)物體的不適當(dāng)?shù)呐d趣，使用和探究，如上邊發(fā)生的情況頻繁的發(fā)生，很難使兒童分心。4分六、對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)六、對(duì)環(huán)境變化的適

5、應(yīng)1分，與年齡相當(dāng)：對(duì)改變產(chǎn)生與年齡相適應(yīng)的反應(yīng)。1分2分，輕度異常：對(duì)環(huán)境改變產(chǎn)生某些反應(yīng)，傾向維持某一物體活動(dòng)或堅(jiān)持相同的反應(yīng)形式。2分輕度異常：非語(yǔ)言交流遲鈍，交往僅為簡(jiǎn)單的或含糊的反應(yīng)，如指出或去取他想要的東西。2分中度異常：缺乏非語(yǔ)言交往，兒童不會(huì)利用或?qū)Ψ钦Z(yǔ)言的交往作出反應(yīng)。3分嚴(yán)重異常：特別古怪的和不可理解的非語(yǔ)言的交往。4分十三、活動(dòng)很大十三、活動(dòng)很大與年齡相當(dāng)：正?；顒?dòng)水平不多動(dòng)亦不少動(dòng)。1分輕度異常：輕度不安靜或有輕

6、度活動(dòng)緩慢，但一般可控制。2分中度異常：活動(dòng)相當(dāng)多，并且控制其活動(dòng)量有困難，或者相當(dāng)不活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)緩慢，檢查者很頻繁地控制或以極大努力才能得到反應(yīng)。3分嚴(yán)重異常：極不正常的活動(dòng)水平，要么是不停，要么是冷淡的，很難得到兒童對(duì)任何事件的反應(yīng)，差不多不斷地需要大人控制。4分十四、智力功能十四、智力功能與年齡相當(dāng)：正常智力功能無(wú)遲鈍的證據(jù)。1分輕度異常：輕度智力低下技能低下表現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域。2分中度異常：中度智力低下某些技能明顯遲鈍，其他的接近年齡

7、水平。3分嚴(yán)重異常：智力功能嚴(yán)重障礙某些技能表現(xiàn)遲鈍，另外一些在年齡水平以上或不尋常。4分十五、總的印象十五、總的印象與年齡相當(dāng)：不是孤獨(dú)癥。1分輕度異常：輕微的或輕度孤獨(dú)癥。2分中度異常：孤獨(dú)癥的中度征象。3分嚴(yán)重異常：非常多的孤獨(dú)癥征象。4分兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表（兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表（childhoodautismratingscale簡(jiǎn)稱簡(jiǎn)稱CARS量表）供專業(yè)人員評(píng)定用。當(dāng)量表）供專業(yè)人員評(píng)定用。當(dāng)總分大于總分大于30分可考慮為孤獨(dú)