初三化學第六單元測試題資

1、廣東省汕頭地區(qū)廣東省汕頭地區(qū)2006200720062007學年度初三化學第六單元測試題學年度初三化學第六單元測試題班級：班級：姓名：姓名：座號：座號：評分：評分：一、選擇題：一、選擇題：（本題包括15小題，每小題只有一個答案符合題意，共45分）題號123456789101112131415答案1、古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為A、紙的質量好B、碳的化學性質在常溫下比較穩(wěn)定C、保存方法得當D、

2、碳在任何條件下都不與其他物質反應2、下列變化屬于物理變化的是A、CO使人中毒B、澄清石灰水長期露置在空氣中C、干冰變?yōu)槎趸細怏wD、二氧化碳的水溶液使紫色石蕊試液變紅3、1996年諾貝爾化學獎授予發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻的三位科學家（美國化學家理查德斯莫利2005年因病于10月28日逝世），現(xiàn)在C70也已制得。下列對C60和C70這兩種物質的敘述中，有錯誤的是A、它們都是碳元素組成的單質B、它們是兩種新型的化合物C、它們都是由分子構成的D

3、、它們的相對分子質量差是1204、為了檢驗二氧化碳是否充滿集氣瓶，正確的方法是A、加入澄清石灰水B、滴入紫色石蕊試液C、用燃著的木條放在瓶口D、用燃著的木條迅速伸入瓶底5、不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是A、通入澄清石灰水B、觀察顏色C、通入紫色石蕊試液D、點燃6、下列氣體既有可燃性又有還原性的化合物是A、氧氣B、一氧化碳C、二氧化碳D、氮氣7、將mg氯酸鉀和ng二氧化錳混合，加熱使氯酸鉀完全分解，待試管冷卻，稱得殘余固體質量為

4、eg，則在該反應中所生成氧氣的質量可表示為A、（me）gB、（mn）gC、（emn）gD、（mne）g8、要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合氣體通過A、水B、熾熱的炭層C、澄清石灰水D、灼熱的氧化銅9、某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2，根據(jù)這一實驗事實不能得出的結論是A、X由四種元素組成B、X是化合物C、X中有水D、X不穩(wěn)定10、下列各組儀器中，不能用來組裝實驗室制取二氧化碳裝置的是A、長頸漏斗、集氣瓶、

5、酒精燈B、長頸漏斗、集氣瓶、試管C、長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶D、平底燒瓶、長頸漏斗、集氣瓶11、將N2、CO、CO2的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是A、N2、CO2B、N2C、CO2D、N2、CO2、H2O（1）有二氧化碳生成的化合反應（2）有二氧化碳生成的分解反應（3）有二氧化碳參加的化合反應三、活動與探究（本題包括2小題，共14分）21、（6分）某校化學課外小組的同學，利用塑料瓶（質軟）設計了下圖所

6、示的實驗。請你根據(jù)生活經(jīng)驗及所學的知識，結合實驗回答下列問題：（1）請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？（2）發(fā)生該變化的原因是什么？（3）由此實驗你可得出什么結論？。22、（8分）實驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應制二氧化硫氣體。二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成亞硫酸（H2SO3）。（1）試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學方程式：（特別提示：該反應與碳酸鈣和稀鹽酸的

7、化學反應原理相似）。（2）制取二氧化硫時，發(fā)生裝置應選用下圖所示的裝置（填代號，下同）；收集二氧化硫氣體時，應選用下圖所示的裝置。（3）上述實驗裝置中，請你任意挑選兩種化學儀器，寫出它們的名稱：，______________。(4)二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應，生成黃色固體硫（單質）和水。試寫出此反應的化學方程式。四、計算題（本題包括2小題，共13分）23、（6分）為了消除人體碘缺乏病，我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘