廈門大學三學期制教學計劃修訂總則

1、附件附件1：廈門大學三學期制教學計劃修訂總則廈門大學三學期制教學計劃修訂總則一、一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想1全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)事業(yè)接班人。大膽借鑒國外成功的經(jīng)驗和管理模式，吸取先進的教育思想和教育觀念，吸納近年來學校在教學內(nèi)容與課程體系、教學方法與手段等方面已經(jīng)取得的改革成果，使之固化在新的教學計劃中。2按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)”原則，進一步拓寬專業(yè)口徑。除少數(shù)特殊專業(yè)外，要按專業(yè)大類招生培養(yǎng)并設(shè)計教學計劃。為

2、推進學科專業(yè)交叉和多樣化模式培養(yǎng)人才，鼓勵文理交叉、理工滲透。要追蹤學科發(fā)展動態(tài)，設(shè)置學生最必要、最先進、最有價值的基本課程。要努力反映本校的辦學優(yōu)勢的特色，建設(shè)我校的特色課程和精品課程。3適應(yīng)社會對人才需求的變化，正確處理好本科教育與研究生教育之間的關(guān)系。根據(jù)不同的人才培養(yǎng)目標整合課程設(shè)置，構(gòu)建融會貫通、緊密結(jié)合、有機聯(lián)系的課程體系，科學規(guī)劃不同類型學生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。為學生發(fā)現(xiàn)、發(fā)展各自的志趣、潛力和特長創(chuàng)造條件，因材施教，

3、把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和實踐能力融于教學的全過程。4遵循教育教學的基本規(guī)律，堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，正確處理理論與實踐、課內(nèi)教學與課外指導(dǎo)的關(guān)系，進一步壓縮課內(nèi)學習時數(shù)，為學生自主學習和獨立思考留有足夠的時間和空間。二、二、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格要求培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格要求1培養(yǎng)目標本校培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實際需要，德智體全面發(fā)展具有寬厚基礎(chǔ)的文、理、財經(jīng)、政法、管理、工程技術(shù)、醫(yī)學、藝術(shù)等學科的各類專

4、門人才。學生畢業(yè)后可從事本學科專業(yè)的理論和應(yīng)用研究、教學及相關(guān)部門的實際工作。各學院、各系可根據(jù)自身的學科特點和社會需求，確定具體的培養(yǎng)目標。2基本規(guī)格要求要努力提倡把教師講授與采用習題、討論、實踐教學等多種形式相結(jié)合的教學方式。為鼓勵教師重新整合教學內(nèi)容，壓縮講授時數(shù)，理論課學分按課內(nèi)教學在1518（含復(fù)習考試）學時、配套課外學習不少于30個小時折算為1學分。實驗課、習題課學分按理論課的13或12折算。體育課按每周上2學時上滿一學期折

5、算為1學分?？蒲杏柧?、學年論文、畢業(yè)論文等按相應(yīng)的學習量計算學分，以周為單位集中學習時間不少于40學時，折算為1學分。課程大綱中規(guī)定必需進行的教學實習、現(xiàn)場教學等活動，其學習量已計入該課程之內(nèi)，不另計學分。六、課程類型六、課程類型1公共基本課程模塊公共基本課程模塊公共基本課程由學校根據(jù)上級要求組織，內(nèi)容包括政治理論課、思想品德課、軍事理論課、外語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育。學分數(shù)3840學分。具體課程安排如下：課程名稱學分周課時備注毛澤東思