江西贛州寧都期末檢測(cè)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)試卷含答案

1、1座江西贛州寧都期末檢測(cè)六年級(jí)語(yǔ)文試卷（時(shí)間：90分滿(mǎn)分：100分）一、語(yǔ)言知識(shí)與運(yùn)用。（27分）1.給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）題眷（）戀抱歉（）nnɡ（）重sh（）時(shí)2.補(bǔ)充前兩個(gè)詞語(yǔ)，改正后兩個(gè)詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）不解之（）（）食難安張冠李代（）長(zhǎng)途拔涉（）答3修改病句與改換句式。（6分）（1））桑娜聽(tīng)著波濤的怒吼和狂風(fēng)卷起的積雪，感到心驚肉跳。（修改病句）（2））這回音聽(tīng)不見(jiàn)，卻淹沒(méi)了剛才那一陣熱烈的掌聲。

2、（改為“被”字句）號(hào)要位4《唯一的聽(tīng)眾》在“聾子！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有名望的教授，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！你竟說(shuō)她是聾子！”之后，用了“”作為一段，顯然是_省略了聽(tīng)過(guò)妹妹的話(huà)之后的“我”的反應(yīng)，請(qǐng)你從語(yǔ)言、表情、動(dòng)作、心理活動(dòng)_不等方面任選兩項(xiàng)補(bǔ)寫(xiě)出這段話(huà)。（4分）____級(jí)內(nèi)5“迎著耀眼的朝陽(yáng)，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。”班是課文《金色的腳印》的結(jié)尾段，描寫(xiě)了狐貍們返回森林時(shí)的情景，用“朝陽(yáng)”“金色光芒”這

3、樣燦爛明亮色彩的詞語(yǔ)融入人和動(dòng)物和諧相處的深情，做到了情線(xiàn)景交融，比“狐貍們的腳印一直延伸到密林深處”這樣單純敘述要好，也比再另用一句來(lái)抒情更有韻味。3（二）閱讀下面的文言文，完成第9～13題。（12分）有王告大臣：“汝?duì)恳幌髞?lái)示眾盲者?！睍r(shí)彼眾各以手觸，大王即喚眾盲各各問(wèn)言：“象類(lèi)何物？”觸牙者即言“象形如蘿①菔；其觸耳者言象“如箕”；其觸頭者言象“如石；”其觸鼻者言象“如杵”③；其觸腳者言象“如臼”④；其觸脊⑤者言象“如床；”其觸腹

4、者言象“如甕”⑥，其觸尾者言象“如繩”注釋?zhuān)孩偬}菔：蘿卜。②箕：簸箕，揚(yáng)米去糠的器具。③杵（chǔ）:一頭粗一頭細(xì)的圓木，用于舂（chōnɡ）米等。④臼（ji）：用石或木制成的舂（chōnɡ）米的器具。⑤脊：這里指背部。⑥甕（wnɡ）：一種盛東西的陶器，腹部較大。9.用“”標(biāo)出后面句子朗讀時(shí)的停頓處。(2分)汝?duì)恳幌髞?lái)示眾盲者。10.解釋加點(diǎn)詞的意思。（2分）象類(lèi)何物？（）時(shí)彼眾盲各以手觸。（）11.解釋后面句子。（2分）其觸耳者言象“

5、如箕”12.給本故事擬一個(gè)標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)是：（2分）13.本故事告訴我們的道理是：（3分）（三）古詩(shī)文積累。14.填補(bǔ)下列各句的空缺處或按要求填空。（12分）（1））七八個(gè)星天外，。（2）），白草紅葉黃花。（3））輕風(fēng)扶細(xì)柳，。（4）），潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（5））子期死，，，終身不復(fù)鼓。（6））古代詩(shī)詞中，寫(xiě)秋天的很多，寫(xiě)出連續(xù)的兩句，。三、現(xiàn)代文閱讀。（15分）月光啟蒙⑴母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時(shí)，她安詳?shù)刈谔僖卫?，?/p>