基于web appbuilder的甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)瀏覽系統(tǒng)

1、基于WebAppbuilder的甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)瀏覽系統(tǒng)摘要：本文介紹了利用WebAppbuilder與Dojo結(jié)合ArcMap、ArcGISfServer和ArcGISOnline開(kāi)發(fā)甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)瀏覽系統(tǒng)的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，以及研究的可行性。關(guān)鍵詞：WebGISAppbuilderJavript一、概述甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)作為一所綜合性的農(nóng)業(yè)院校，本身教學(xué)設(shè)施資源豐富，校園面積大，利用Esri[1]的重量級(jí)產(chǎn)品WebAppbuilder結(jié)合ArcMap

2、、ArcGISfServer和ArcGISOnline，開(kāi)發(fā)出了甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)瀏覽系統(tǒng)。此系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了查看自定義書(shū)簽、利用圖例查看建筑物類(lèi)型、自定義查詢(xún)建筑物、地圖渲染、距離量算、農(nóng)大街景瀏覽和分享地圖。對(duì)學(xué)校而言，實(shí)現(xiàn)了對(duì)資源方便、快捷的管理，對(duì)學(xué)校公共資源的整體掌控；對(duì)游客或者大一新生而言為其提供了直觀、可視化的不同比例尺下的全景農(nóng)大，路線(xiàn)自定義規(guī)劃、坐標(biāo)定位、農(nóng)大街景瀏覽和該WebApp的網(wǎng)頁(yè)分享。二、國(guó)外研究現(xiàn)狀20世紀(jì)90年代以

3、來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和GIS的發(fā)展，通過(guò)各種手段將地理信息展現(xiàn)在計(jì)算機(jī)上已成為現(xiàn)實(shí)，移動(dòng)設(shè)備開(kāi)始普及，GIS技術(shù)迅猛發(fā)展，利用移動(dòng)設(shè)備的攜帶方便、使用簡(jiǎn)單、可存儲(chǔ)特性，將GIS信息移植到移動(dòng)設(shè)備上成為可能，以其及時(shí)、直觀的展現(xiàn)方式成為下一代WebGIS[2]發(fā)展的方向。三、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀2005年江利明楊武年，韓玲玲[3]，使用ArcIMS通過(guò)對(duì)展示層、中間層和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層的編碼控制，利用JavaApplet、JavaServlet、XML、

4、HTML等技術(shù)開(kāi)發(fā)出了基于ArcIMS的成都理工大學(xué)WebGIS校園原型系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了用戶(hù)權(quán)限驗(yàn)證，教學(xué)信息的查詢(xún)與發(fā)布，不同尺度的軌跡跟蹤服務(wù)，動(dòng)態(tài)記錄以及運(yùn)動(dòng)軌跡的動(dòng)態(tài)展示，為數(shù)字化城市建設(shè)和數(shù)字校園建設(shè)提供了一定的借鑒和有意義的探索。2010年張金云，王云鵬[4]為了解決當(dāng)時(shí)信息數(shù)據(jù)量傳輸大、帶寬不高、WebGIS運(yùn)行性能較低的問(wèn)題，其利用Action3.0腳本語(yǔ)言和FlashSWF文用201017:6365100.[5]鐘廣銳.基