實訓(xùn)考核評價反饋總結(jié)

1、眉縣職業(yè)教育中心Meixianzhiyejiaoyuzhongxin實訓(xùn)考核評價反饋總結(jié)實訓(xùn)考核評價反饋總結(jié)電工電子技術(shù)重點建設(shè)專業(yè)項目組電工電子技術(shù)重點建設(shè)專業(yè)項目組導(dǎo)作用，提高教學(xué)質(zhì)量，成為新一輪改革亟待解決的問題。（三）課程改革要求職業(yè)學(xué)校改革、創(chuàng)新實訓(xùn)課程評價體系改革、創(chuàng)新實訓(xùn)課程評價體系是貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議和全省職業(yè)教育工作會議精神的要求，也是堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、以能力為本位的辦學(xué)指導(dǎo)思想的

2、要求、更是進一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，真正辦出職業(yè)教育特色，提高職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的要求。這就要求職業(yè)學(xué)校要樹立正確的職業(yè)教育人才觀和質(zhì)量觀，突出評價的教育功能，全面反映學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學(xué)習(xí)者多方面的潛能，幫助學(xué)習(xí)者認(rèn)識自我、建立自信；重視學(xué)習(xí)過程評價，強化綜合實踐能力考核，充分反映學(xué)習(xí)者不同智能類型和水平……，建立以能力為本位、評價主體和方式多元的實訓(xùn)課程評價體系。二、實訓(xùn)課程改革的原則和做法實訓(xùn)課程改革總的思路

3、就是利用有限的學(xué)時讓學(xué)生既能較好地掌握基本理論和基本方法，又能盡量加強新理論、新方法的學(xué)習(xí)，同時實行理實一體化教學(xué)，加強綜合性、設(shè)計性實訓(xùn)項目，提高學(xué)生的動手能力和綜合思維能力，建立以能力為本位、評價主體和方式多元的實訓(xùn)課程評價體系。三、實訓(xùn)課程改革成果在兩年的研究實驗過程中，取得的成果歸納如下：（一）自行編制了適合本專業(yè)實際、質(zhì)量高、學(xué)時和內(nèi)容相當(dāng)?shù)男１緦I(yè)教材我校電工電子技術(shù)專業(yè)目前已經(jīng)組織校內(nèi)專家歷經(jīng)兩年時間精心編制完成了五門特色