西渠完小中華經(jīng)典誦讀方案1

1、西渠完小西渠完小“中華經(jīng)典誦讀中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)實(shí)施方案活動(dòng)實(shí)施方案（2011—2012學(xué)年度）學(xué)年度）為進(jìn)一步推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)習(xí)中華經(jīng)典文化精髓，增強(qiáng)人文素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定在我校繼續(xù)開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：一、誦讀活動(dòng)宗旨一、誦讀活動(dòng)宗旨以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化，培育民族精神，提升學(xué)生文化道德素質(zhì)為核心，通過誦讀經(jīng)典，彰顯中華文化魅力，傳承中華傳統(tǒng)美德，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

2、，提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文化素質(zhì)，提升通用語言文字的應(yīng)用水平。二、誦讀活動(dòng)的實(shí)施原則二、誦讀活動(dòng)的實(shí)施原則（一）全面開展的原則。（一）全面開展的原則。要全面開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、教師教學(xué)負(fù)擔(dān)、家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的前提下，充分動(dòng)員學(xué)生、教師、家長全員參與，讓每一名小學(xué)生在活動(dòng)中受益，在濃厚的育人氛圍中健康成長。（二）統(tǒng)一實(shí)施的原則。（二）統(tǒng)一實(shí)施的原則。學(xué)校按照要求做好組織工作，確保達(dá)到開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的目的，讓學(xué)生在

3、活動(dòng)中得到最大收益。（三）內(nèi)容優(yōu)化的原則。（三）內(nèi)容優(yōu)化的原則。根據(jù)學(xué)生年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，科學(xué)安排誦讀篇目，合理優(yōu)化誦讀內(nèi)容，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。（四）合理謀劃的原則。（四）合理謀劃的原則。經(jīng)典誦讀活動(dòng)是加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，要進(jìn)行合理謀劃，與禮儀教育、感恩教育、德育主題教育和德育實(shí)踐活動(dòng)，以及校園文化建設(shè)相結(jié)合，為經(jīng)典誦讀搭載新的載體，創(chuàng)新形式，取得實(shí)效。三、誦讀活動(dòng)口號三、誦讀活動(dòng)口號1、熱愛書籍，享受閱讀；熱愛母語，享受經(jīng)典。2、讀

4、高雅書，做優(yōu)雅人。3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實(shí)自己。4、讀書好，好讀書，讀好書。5、與書本為友，與大師對話。6、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。7、誦讀，為精神打底；讀書，為人生奠基。8、營造詩意校園，建設(shè)精神家園。9、誦讀，為人生打下高雅的底色。10、讀書修身，讀書養(yǎng)性。四、誦讀內(nèi)容四、誦讀內(nèi)容按照學(xué)生年齡特點(diǎn)安排誦讀內(nèi)容，篇目可根據(jù)實(shí)際情況自行調(diào)整誦讀，供參考的篇目如下：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、

5、《唐詩三百首》。五、誦讀活動(dòng)對象五、誦讀活動(dòng)對象全體小學(xué)師生六、組織領(lǐng)導(dǎo)六、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：王福和副組長：張有光白國本中華經(jīng)典詩文是中國文學(xué)的精華匯聚，對中國人的影響是無法用語言估量的。誦讀中華經(jīng)典美文對陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)顯得至關(guān)重要，也是對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀。我們要按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以滿腔的激情開展此項(xiàng)活動(dòng)。把開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，作為增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)、建設(shè)書