大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書

1、大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景：一、活動(dòng)背景：為增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)，特組織2012屆各班班委及學(xué)生組織全體成員參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：二、活動(dòng)目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)成員間相互交流和認(rèn)識(shí)了解，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，以便更好地合作。三、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月日四、活動(dòng)地點(diǎn)：四、活動(dòng)地點(diǎn)：體育場(chǎng)（如果資金允許

2、建議在新體育場(chǎng)進(jìn)行）五、參與人員：五、參與人員：大一各班班委及學(xué)生組織全體成員六、活動(dòng)形式六、活動(dòng)形式主要以素質(zhì)拓展形式開展活動(dòng)，通過幾個(gè)小組游戲展開七、人員安排：七、人員安排：活動(dòng)主體為大一班委成員，學(xué)生干部做裁判。以班級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng)。八、活動(dòng)流程：八、活動(dòng)流程：1：由主持人做演講（如果有嘉賓的話由嘉賓做），講述團(tuán)隊(duì)合作的重要性。2：開展游戲：:A“上行下效”以班級(jí)為單位開展，每班即是一隊(duì)，站成一排，給第一人一張紙條，寫著某種動(dòng)作，

3、讓他以肢體語言的形式傳達(dá)下去，依此類推直到最后一人，說出動(dòng)作，答案最相符者獲勝。（提高協(xié)作能力和班級(jí)內(nèi)部的傳達(dá)能力）B“成語詩詞歌曲接龍”，以班級(jí)為單位，開始接龍，那個(gè)班最先接完獲勝。（兩個(gè)游戲可以二選一也可以都進(jìn)行）十二、人事安排：十二、人事安排：主持人：（）聯(lián)絡(luò)各學(xué)生組織:李文奇部長各中心部長：辦公室各班班委：組織人事搬多媒體器材：素拓及組織人事男生禮儀：設(shè)計(jì)規(guī)劃，宣傳策劃引領(lǐng)：組織人事中心四人人，素拓2人策劃人：組織人事中心檔案部