7學(xué)生預(yù)習(xí)卡設(shè)計(jì)

1、7拉薩的天空學(xué)生預(yù)習(xí)卡設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)要求方法指導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.能正確認(rèn)讀本課生字，注意“忍”“晶”“圣”等字的讀音，注意“河畔”的“畔”和“藏語(yǔ)”的“藏”的讀音，以及“建”“窗”“簾”等的字形，能通過(guò)自主記憶正確書寫本課的生字。1.意義識(shí)記：能找出生字的構(gòu)字規(guī)律，用靈活多樣的方法記住字形，理解字義。2端正書寫：仔細(xì)觀察字形以及在田字格里的位置，認(rèn)真仿寫。3理解意思：結(jié)合上下文、生活實(shí)際、詞典等理解生字詞。1.能記住每個(gè)生字的字形，初步達(dá)到端正書

2、寫。2能夠說(shuō)出所預(yù)習(xí)詞語(yǔ)的基本意思，并會(huì)用生字組詞。2.朗讀課文，做到正確、流利。初步了解拉薩天空的藍(lán)。找出文中的生字新詞，注音，以保證將課文讀正確。反復(fù)朗讀，也可以讀給同桌聽，互相糾正，保證將課文讀流利。再讀，通過(guò)讀對(duì)課文形成整體印象。能夠正確、流利地朗讀，做到不添字、不漏字，易讀錯(cuò)的地方多讀幾遍，能夠初步了解拉薩天空的特點(diǎn)。3.搜集有關(guān)拉薩的資料，欣賞拉薩天空的圖片，對(duì)課文有進(jìn)一步了解。借助工具書或網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)拉薩的文字資料和圖片。

3、能夠?qū)_，特別是拉薩的天空有大致的了解。7拉薩的天空學(xué)生預(yù)習(xí)卡設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)要求方法指導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.能正確認(rèn)讀本課生字，注意“忍”“晶”“圣”等字的讀音，注意“河畔”的“畔”和“藏語(yǔ)”的“藏”的讀音，以及“建”“窗”“簾”等的字形，能通過(guò)自主記憶正確書寫本課的生字。1.意義識(shí)記：能找出生字的構(gòu)字規(guī)律，用靈活多樣的方法記住字形，理解字義。2端正書寫：仔細(xì)觀察字形以及在田字格里的位置，認(rèn)真仿寫。3理解意思：結(jié)合上下文、生活實(shí)際、詞典等理解生字詞

4、。1.能記住每個(gè)生字的字形，初步達(dá)到端正書寫。2能夠說(shuō)出所預(yù)習(xí)詞語(yǔ)的基本意思，并會(huì)用生字組詞。2.朗讀課文，做到正確、流利。初步了解拉薩天空的藍(lán)。找出文中的生字新詞，注音，以保證將課文讀正確。反復(fù)朗讀，也可以讀給同桌聽，互相糾正，保證將課文讀流利。再讀，通過(guò)讀對(duì)課文形成整體印象。能夠正確、流利地朗讀，做到不添字、不漏字，易讀錯(cuò)的地方多讀幾遍，能夠初步了解拉薩天空的特點(diǎn)。3.搜集有關(guān)拉薩的資料，欣賞拉薩天空的圖片，對(duì)課文有進(jìn)一步了解。借助