【pep】六年級下英語unit1優(yōu)質(zhì)課教學設計

1、【PEP】六年級下英語優(yōu)質(zhì)課教學設計第1頁共15頁課題Unit1HowtallareyouPeriod1SectionALet’slearnDoasurveyrept課型課型新授、新授、授課時間授課時間教學目標教學目標和要求和要求1.掌握四會單詞：youngeroldertallershterlonger。2.能認讀句型：HowtallareyouI’m1.61meters.You’reolderthanme..教學重點難教學重點難點重

2、點：掌握形容詞比較級的構(gòu)成。難點：HowtallareyouI’m1.61meters.You’reshterthanme..的理解和運用。教學方法教學方法講授法作業(yè)作業(yè)1.課后默寫課后默寫youngeroldertallershterlongerthinnerthanmeter2.課后背誦課后背誦p5Let’slearn教具準備教具準備PPT板書設計板書設計.comUnit1HowtallareyouLet’slearnDoasurv

3、eyreptp5youngeroldertallershterlongerHowtallareyouI’m1.61meters.You’reolderthanme.教學反思教學反思【PEP】六年級下英語優(yōu)質(zhì)課教學設計第3頁共15頁教案（首頁）教案（首頁）plete:Doasurveyrept.(學生反復操練)老師們：在今后的每一節(jié)課都要靈活運用所學句型，請學生造句，老師們：在今后的每一節(jié)課都要靈活運用所學句型，請學生造句，要具有培養(yǎng)學生

4、的創(chuàng)新意識。要具有培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。Step4.達標檢測（用時達標檢測（用時5分鐘）分鐘）一、一、.讀單詞，選圖片。讀單詞，選圖片。(多選)A.youngerB.tallerC.shterD.olderE.longer1._____2._____3._____二.按要求寫單詞。1.寫出下列詞的比較級。young_____sht______tall________old______long______nice_______fine___

5、_____2.meter(復數(shù))______foot(復數(shù))______mouse(復數(shù))______三、情景會話：根據(jù)情景選擇句子。（）1.我有1.61米高可以說：A.Iam1.61meters.B.Iam1.61meter.（）2.你比我大，可以說：A.Youareoldthanme.B.Youareolderthanme.（）3.你比我矮，可以說：A.Youareshterthanme.B.Youareshtthanme.四、找出