幼兒園中班英語教案設(shè)計認(rèn)識水果

1、幼兒園中班英語教案設(shè)計：認(rèn)識水果幼兒園中班英語教案設(shè)計意圖：認(rèn)識水果apple、pear、ange、banana。由于該內(nèi)容是幼兒日常生活中比較熟悉的，而且是最常接觸的。因此，學(xué)習(xí)的難度不是很大。在這個活動之前，教師可先復(fù)習(xí)“eyesearsmouthnose”這首歌，邊唱邊做動作，從而讓幼兒對五官有進(jìn)一步的認(rèn)識和鞏固。然后通過教師的引導(dǎo)，認(rèn)識這些水果的英文名稱并且初步理解YesNoIlike…的含義，學(xué)會用YesNoIlike…的句式

2、表達(dá)。以發(fā)展幼兒英語語言為主線，其中穿插摘果及品嘗水果的游戲活動，讓幼兒在快樂愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。2、在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。活動內(nèi)容：活動準(zhǔn)備：盒子和不透明小袋子一個，蘋果、梨、橘子、香蕉的實(shí)物及圖片各若干，一幅畫有一棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙，多媒體課件?；顒舆^程：1、熱身運(yùn)動。Firstletusreviewtheson

3、g《eyesearsmouthnose》EyesearsmouthnoseMouthnosemouthnoseEyesearsmouthnoseIt’smybody.教師與幼兒邊唱邊做動作，以達(dá)到課前的熱身準(zhǔn)備。2、學(xué)習(xí)水果單詞。然后拿到幼兒面前：Smellit!接著問幼兒：What’sthisC:橘子T:Yes.ange(教師也要用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)反復(fù)讀，讓幼兒跟讀)。（3）banana教師把香蕉裝在一個不透明口袋里，然后示范摸一摸，再

4、請一名幼兒上來摸一摸，并請他猜猜是什么東西。T:What’sinitDoyouknowC:香蕉。T:Really請幼兒拿出水果。T：（驚喜）Yesbanana.(教師也要用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)反復(fù)讀，讓幼兒跟讀)3、復(fù)習(xí)鞏固（電腦出示一個會變魔術(shù)的小丑）今天我們這里來了一位客人，大家看是誰呀？瞧他的手里有一根會變出東西的魔術(shù)棒，這根魔術(shù)棒可厲害啦，今天它要用這根魔術(shù)棒變出許多好吃的東西，現(xiàn)在請小朋友跟魔術(shù)師一起來變。一起喊onetwothre