在全省精神扶貧工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上的交流材料【推薦】

1、在全省精神扶在全省精神扶貧工作工作現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上的交流材料會(huì)上的交流材料扶貧先扶志致富先治心用“精神脫貧”引領(lǐng)整縣貧困退出xx縣位于甘肅省東南部、隴南東北部，轄x鎮(zhèn)x鄉(xiāng)x個(gè)行政村x萬(wàn)人。近年來(lái)，我縣突出宣傳引導(dǎo)和“精神脫貧”在精準(zhǔn)扶貧中的勵(lì)志作用，在全縣上下開展“大宣傳”、“大引導(dǎo)”、“大評(píng)選”活動(dòng)，建立黨政主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、工作隊(duì)和幫扶干部主抓、村“兩委”主動(dòng)的“四位一體”精神脫貧推進(jìn)機(jī)制，挖掘一線典型，營(yíng)造“自強(qiáng)不息、不甘落后”和“

2、我脫貧，我光榮”的強(qiáng)大氣場(chǎng)，形成了廣大黨員干部、社會(huì)各界積極參與扶貧攻堅(jiān)的濃厚氛圍，為實(shí)現(xiàn)整縣脫貧提供了強(qiáng)大的精神力量。通過努力，目前全縣建檔立卡貧困人口下降至x人，貧困發(fā)生率降至x。形式、抓選樹，讓精神支柱“遍地開花”。一是開展“我脫貧、我光榮”評(píng)選?？h上對(duì)主要依靠自身力量實(shí)現(xiàn)脫貧致富的貧困戶給予xx元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，并通過脫貧示范戶的自身脫貧經(jīng)歷，現(xiàn)身說法，鼓勵(lì)身邊群眾，堅(jiān)定脫貧信心。二是開展“十星級(jí)文明戶”“文明家庭”評(píng)選。表彰獎(jiǎng)勵(lì)以“

3、苦干實(shí)干、勤勞致富”為主要標(biāo)準(zhǔn)之一模范家庭，激勵(lì)群眾樹立勤勞實(shí)干的致富觀。范圍，將項(xiàng)目、資金錄入平臺(tái)，平臺(tái)后臺(tái)大數(shù)據(jù)自動(dòng)“碰撞”、分析和預(yù)警，實(shí)時(shí)對(duì)助學(xué)金等專項(xiàng)資金落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督。通過層層傳導(dǎo)壓力，形成了一級(jí)學(xué)一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)的教育扶貧新氣象。三、多措并舉，讓每一所學(xué)校都得到提升。針對(duì)XX教育發(fā)展水平相對(duì)落后的現(xiàn)狀，我們把提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量作為教育扶貧的重點(diǎn)來(lái)抓，著力強(qiáng)化四項(xiàng)工作措施。一是積極推進(jìn)省

4、廳“五大工程”試點(diǎn)。在省教育廳和長(zhǎng)沙市政府的大力支持下，我市已結(jié)成216對(duì)校校幫扶對(duì)子，一大批薄弱學(xué)校進(jìn)入優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。通過村來(lái)點(diǎn)去、鄉(xiāng)來(lái)點(diǎn)去等辦法，公費(fèi)定向委托培養(yǎng)3000多名農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)教師，極大緩解了農(nóng)村教師青黃不接問題。積極開展“深度送教送研”活動(dòng)，全市參加觀摩教師達(dá)5000余人，沅陵陳家灘九校等一大批農(nóng)村學(xué)校在教研扶貧的幫助下成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。二是充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校示范引領(lǐng)作用。近年來(lái)，我市先后引進(jìn)了長(zhǎng)郡、雅禮等省內(nèi)名校到懷開展教育扶