最新2019年部編版小學道德與法治三年級下冊第一單元《3.我很誠實》教學設計

1、3.3.我很誠實我很誠實教學目標教學目標1知識與能力知道哪些行為體現(xiàn)了誠實的品質；能分辨是非，知道說謊的后果。2情感與態(tài)度培養(yǎng)學生誠實的品質，樹立正確的是非觀念。3行為與習慣用誠實的行為去應對生活中遇到的問題。4過程與方法通過舉例子、講故事、作比較等方法，學會分辨是非，培養(yǎng)學生誠實的品質。教學重、難點教學重、難點1重點知道哪些行為體現(xiàn)了誠實的品質；能分辨是非，知道說謊的后果。2難點能分辨是非，學會用誠實的行為解決問題。教學準備教學準備課

2、件。學生準備預習課文。教學過程教學過程(一)導入新課，激發(fā)興趣1說一說師：同學們，你們知道什么是謊話嗎謊話就是假話。爸爸媽媽、老師、同學喜歡說謊話的孩子嗎為什么(播放錄像《手捧空花盆的孩子》(1)學生觀看故事《手捧空花盆的孩子》。學生聽老師講述小文的故事。課件出示問題：1小文為什么說家里養(yǎng)了金魚2設想一下后面會發(fā)生什么事。3同學們會怎么看小文4這件事給了你什么啟示學生小組討論交流。師：經(jīng)常說謊話，會失去別人對你的信任，也會失去別人對你的

3、幫助。所以，說謊話到頭來害的還是自己。五、判斷或解決問題，明確誠實是好的品質師：生活中我們經(jīng)常會遇到各種各樣的狀況。針對下面同學的做法，談談你的看法。課件出示問題：(1)軍軍很喜歡松松的玩具汽車，剛好松松不小心把玩具汽車掉在草地上了，軍軍就悄悄地把玩具汽車帶回了家。你們覺得軍軍做得對嗎應該怎么做(2)亮亮和明明踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。他們應該怎樣做呢(3)平平不小心撕壞了班上的圖書，見沒人看見，就把書放回圖書架。他這樣做對嗎

4、應該怎樣做呢(4)貝貝畫畫時發(fā)現(xiàn)自己的黑色水彩筆沒有了，就悄悄地把別人的黑色水彩筆放到自己的筆盒里。他這樣做對嗎應該怎樣做呢(5)小虎很喜歡爸爸給自己新買的電動槍，他對電動槍為什么發(fā)出聲音來感到十分好奇，就把它拆開看個究竟。爸爸回來問是怎么回事。你覺得小虎應該怎么說六、結合生活，談談自己的經(jīng)歷師提問：(1)你們有沒有不誠實的時候當時心里是怎么想的后來又是怎么做的(2)怎樣才能做一個誠實的孩子呢師小結：要做個誠實的孩子就不能說謊，要知錯能