學(xué)習(xí)心得淺談教育不均衡的原因

1、黨政材料黨建專題小論文本頁腳可刪除1淺談教育不均衡的原因淺談教育不均衡的原因近日，一篇名為《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》的文章引起廣泛熱議，將中國(guó)發(fā)展不均衡背后的教育不公問題再次擺在大眾眼前。為何近幾年中國(guó)教育不均衡一再成為民眾痛點(diǎn)，不斷引發(fā)熱議？我認(rèn)為主要是以下三個(gè)方面相互作用的結(jié)果。首先，教育市場(chǎng)的繁榮發(fā)展，更多優(yōu)質(zhì)教育資源的出現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們的需求變得更加多元化。在教育方面，有條件的家庭購買優(yōu)質(zhì)“學(xué)區(qū)房”，并開始追求學(xué)校教育

2、之外更好更全面的教育，即課外特長(zhǎng)班、輔導(dǎo)班、競(jìng)賽班等。教育市場(chǎng)的發(fā)展，其實(shí)對(duì)于教育公平?jīng)]有直接的影響。但是，部分家庭因經(jīng)濟(jì)原因，無法承擔(dān)昂貴的課外培訓(xùn)費(fèi)用，無法給下一代提供課外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，致使孩子“輸在起跑線上”。雖然不能將教育不公的“罪責(zé)”全部推給市場(chǎng)，但市場(chǎng)拉大了學(xué)校教育之外的差距。其次，不斷推行的素質(zhì)教育和減負(fù)政策也在助推階層差異對(duì)教育的影響。學(xué)校提倡素質(zhì)教育，在具體的教育實(shí)踐中演變?yōu)榻處熢趯W(xué)校不再強(qiáng)抓學(xué)生的成績(jī)，放松學(xué)業(yè)要求。給

3、孩子減負(fù)，三點(diǎn)半就放學(xué)。對(duì)于城市和有條件的家庭而言，他們可以到教育市場(chǎng)為孩子購買補(bǔ)習(xí)課程，在課黨政材料黨建專題小論文本頁腳可刪除3有利于推動(dòng)人才涌現(xiàn)、活力涌動(dòng)、智慧涌流，促進(jìn)人民安居樂業(yè)、社會(huì)安定有序、國(guó)家長(zhǎng)治久安，對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)具有十分重要的意義。所以，推動(dòng)教育均衡化發(fā)展意義重大。駐村干部民情日記：串門行動(dòng)駐村干部民情日記：串門行動(dòng)2019年1月2日星期三天氣晴4年的駐村經(jīng)歷，讓我越來越感到，第一書記不是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱謂，而是一種厚重責(zé)任