100以內的加法和減法ppt課件

1、100以內的加法和減法（二） 整理和復習,人教版小學數(shù)學二年級上冊第二單元,1,41－2= 16+80= 26+3= 20+39= 39－9= 82－50= 72－9= 80－4= 6+30= 18+9= 59－

2、3= 70－40=,63,59,96,29,30,39,32,76,（一)看誰算得又對又快,39,一、情境導入，展示目標。,27,30,56,2,（二）填空。,一、情境導入，展示目標。,36+58= 個位6加8得（ ），向十位（ ），個位寫（ ）。十位（ ）+（ ）+（ ）=（ ）,91-25= 個位1減5不夠減，從十位（ ），個位要算（ ）減（ ）

3、得（ ）。十位（ ）-（ ）-（ ）=（ ）,14,9,進1,3,5,4,1,退1,11,6,2,1,9,5,94,6,66,3,100以內的加法和減法（二） 整理和復習,,人教版小學數(shù)學二年級上冊第二單元,4,一、情境導入，展示目標。,（三）學習目標,（1）通過回顧，進一步掌握100以內數(shù)的加減法的計算方法，理解算理，提高計算能力。 （2）通過對100以內加減法的整理，使所學的知識條理

4、化、系統(tǒng)化，形成知識結構圖。（3）在練習過程中，進一步靈活運用筆算加減法解決生活中的實際問題。,5,二、閱讀教材，理清脈絡。,綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,（1）復習提綱①自讀教材（2分鐘）②找出本單元有哪些知識點。③加法和減法還可以怎么分類？舉例說明。④組內互相交流，小組長作好記錄。⑤小組展示，全班交流，小組補充。,（一）構建知識網(wǎng)絡,6,,,,,,加法,減法,連加、連減、加減混合,不退位減法

5、,進位加法,退位減法,有括號的計算順序,,,,,不進位加法,,無括號的計算順序,100以內的加法和減法,（2）、知識樹,,7,72,36,78,77,,,二、閱讀教材，理清脈絡。,（二）歸納總結計算方法,筆算,8,筆算加法和筆算減法要注意什么？,當個位上的數(shù)不夠減時，要從十位退1。,兩步計算式題，有小括號的先計算小括號里的；沒有小括號的按照從左往右的順序計算。,筆算加、減法都要把相同數(shù)位對齊。,都從個位算起。,個位上

6、的數(shù)相加滿十，要向十位進1。,二、閱讀教材，理清脈絡。,（二）歸納總結計算方法,9,解答正確嗎？檢查一下。,怎樣解答？,閱覽室里有28人在看故事書，看漫畫書的比看故事書的多13人，看漫畫書的有多少人？看科技書的比看漫畫書的少6人，看科技書的有多少人？,28＋13＝41（人）,41－6＝35（人）,口答：看漫畫書的有41人，看科技書的有35人。,這道題要解決兩個問題喲。,求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計算；求比一個數(shù)少幾

7、的數(shù)是多少，用減法計算。,知道了什么？要解決的問題是什么？,（三）解決問題,二、閱讀教材，理清脈絡。,閱覽室里有28人在看故事書，看漫畫書的比看故事書的多13人，看漫畫書的有多少人？看科技書的比看漫畫書的少6人，看科技書的有多少人？,10,三、精練習題，提煉方法。,綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,（一）填空 筆算兩位數(shù)加減法時,都要把相同數(shù)位（ ）,都從（ ）位算起：做加法時,個位

8、上的數(shù)相加滿十就向（ ）位（ ）；做減法時，個位上的數(shù)不夠減時,要從（ ）位上（ ）當做（ ）來減。,,對齊,進1,個,十,十,退1,十,11,三、精練習題，提煉方法。,綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,（二）先算一算，再說一說每道題是按怎樣的順序計算的。,,45＋19＋18= 61－21－6= 37＋50－47=,45+(19＋18)= 61－(21－6)=

9、 37＋(50－47)=,82,46,82,34,40,40,12,(三) 數(shù)學小診所。,診斷：少算一步,,病例（二）,,病例（一）,２８＋３４－１６＝５２　　　?。玻浮。常础　。担?,診斷：,１,２８＋３４－１６＝１０　　　?。玻浮　　。玻丁。常础　。保丁　。叮病　　。保?,,診斷：,６２,２６,少算一步,１６,沒有進位,抄錯數(shù),三、精練習題，提煉方法。,13,綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.lspj

10、y.com,三、精練習題，提煉方法。,（四）,14,四、實踐應用，反饋提升。,（一）看圖填空,個位上（ ）加（ ）得（ ），向（ ）位進1，個位寫（ ）； 十位上（ ）加（ ）再加上1得（ ），十位上寫（ ）。,5,6,3,11,十,1,9,5,9,15,四、實踐應用，反饋提升。,（二）照樣子劃一劃，再算一算,,,,,,,,,,,,,十,個,,,,,,,,,,,,,,,,,,十,個,,,,,,,,十,個,,4

11、 6　－３４　　1 2,,5 4?。? 0 （ ）,,3 2　－1 2 （ ）,,,4 4,,,,2 0,16,四、實踐應用，反饋提升。,（三）看圖列式計算,米,棵,70 － 45 － 12 13,20 ＋ 18 ＋ 37 75,17,四、實踐應用，反饋提升。,（四）,36元,12元,比一個書包 便宜19元,1、一個書包和一本書一共多少元？,2、一個文

12、具盒多少元？,,3、你還能提出什么數(shù)學問題并解答嗎？,18,,這節(jié)課你有哪些收獲呢？,課堂小結,請大家對自己或自己小組的表現(xiàn)做一個簡單的評價。,19,再見！,20,,,21,,,22,,,23,,,24,,,再見！,再見！,25,五、總結回顧 評價反思,小結：自我評價,今天我們一起對100以內的加法和減法進行了整理復習，還用所學的知識解決了許多數(shù)學問題，你們的表現(xiàn)都很棒。誰來說一說這節(jié)課我們復習了什么內容？你有哪些收獲？

13、請大家對自己或自己小組的表現(xiàn)做一個簡單的評價。,26,數(shù)學小診所。,診斷：少算一步,,病例（二）,,病例（一）,２８＋３４－１６＝５６　　　?。玻浮　　　　　。常础　　　　　。叮?　　　－１６ 　　　　　　?。担?,診斷：,２８＋３４－１６＝４６　　　　２８　　　　　?。常础　　　　　。叮?　　　?。保?　　　　　　?。矗?,,診斷：,沒有退位,忘寫符號,,,－,三、精練習題，提煉方法。,27,四、實踐應用，反饋