初三化學下學期奇妙的化學變化第二課時 湘教版[最新]

1、單元1 奇妙的化學變化（二）,探究活動,100多年前，英國著名科學家法拉第給兒童講蠟燭的故事時，做了一個能證明蠟燭燃燒有二氧化碳和水生成的實驗。實驗時，他用了澄清的石灰水和一塊潔凈、干冷的玻璃片。你能設計簡單的實驗證明蠟燭、木炭燃燒后的產物嗎？,分析歸納,1、請?zhí)顚懴铝斜砀?蠟燭中含C、H元素，氧氣中含O元素,C、H、O,木炭中含C元素，氧氣中含O元素,C、O,2、根據(jù)上述分析歸納得出結論：在化學反應中元素的種類

2、 （填“變”或“不變”）。,不變,一、化學變化 的實質,化學變化的實質是原子重新組合形成新物質的過程，新物質表現(xiàn)出與原物質不同的性質。,化學變化中元素的種類不變，那化學反應前后物質的總質量發(fā)生變化嗎？,探究活動,方案1 通過實驗探究驗證你的假設,硫酸銅溶液是藍色的，氫氧化鈉溶液是無色液體,生成藍色沉淀,平衡,方案2 參照化學家探究化學反應中質量關系的史實，驗證你的假設,方案3 根據(jù)化學理論論證你的假設,2H2+O2

3、 2H2O,,點燃,化學反應中元素種類 ，原子數(shù)目 ，原子質量 。（填“改變”或“不變”）,不變,不變,不變,你認為化學反應前后各物質的質量總和是否改變？,二、質量守恒定律,參加化學反應的各物質質量總和等于生成的各物質質量總和，這個規(guī)律叫做質量守恒定律。,對定義的理解,1、“參加”意味著反應物中過量的剩余部 分的質量

4、不應算在內。如蠟燭燃燒剩 余的石蠟不算在內。,2、“總和”意味著把各種狀態(tài)的反應物和 生成物都算在內。如肉眼看不見的氣 體也應考慮。,3、初中化學中質量守恒定律僅適用于化 學變化。,,理解：,質量守恒定律參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。,為什么質量會守恒？你能找到理由嗎？,,,,,物質的種類,分子的種類,,歸納理解：,可能改變：,分子的個數(shù),練習,1、蠟

5、燭燃燒前的質量是ag，燃燒后的質量為bg，生成的CO2為cg，水蒸氣為dg，則產物共 g，參與反應的氧氣的質量為 g。,c+d,c+d+b-a,2、在化學反應A+B C中，5gA與足量B反應生成8gC，則參加反應的B的質量是（ ）A、8g B、5g C、3