九型課程ppt剖析

1、九型人格形態(tài)學(xué)發(fā)展工作坊,九型的歷史,九型人格的九芒星圖形相傳有二千五百年歷史，起源于中亞細(xì)亞（阿富汗、伊朗一帶 ）Enneagram源自希臘文：Ennea（九）、 gramma（尖、角）九型人格早期作為宗教團(tuán)體、牧民的工具，是蘇菲教口述秘傳寶典、靈性修煉的方法。。,疑問(wèn)?,憑什么把我裝在那個(gè)九尖圖里面；為什么把我裝在那個(gè)號(hào)碼中？？我是3號(hào)偏7號(hào)，還是幾號(hào)偏幾號(hào)？？ 我的型號(hào)會(huì)改變嗎？,,,,,,,,,,,1#

2、 完美主義者,2# 給予者,3# 成就者,4# 悲情浪漫者,5# 觀察者,6# 質(zhì)問(wèn)者,7# 享樂(lè)主義型,8# 領(lǐng)袖型,9# 調(diào)停者,1# 完美型,行為動(dòng)機(jī)：做事力求正確完美，有原則，有標(biāo)準(zhǔn)，常有自我批判并要求他人按自己標(biāo)準(zhǔn)去做事情的傾向，理性正直，刻意求恭，時(shí)常壓抑自己人性中不理性的一面，怒而不宣潛在恐懼：受自己良心責(zé)備或遭他人譴責(zé)潛在渴望：事事力求完美身心舒泰，無(wú)憂無(wú)慮時(shí)傾向#7身心受壓，自

3、我防衛(wèi)時(shí)傾向#4,1#的工作激勵(lì)與個(gè)人成長(zhǎng)方向,短期激勵(lì)： 直接準(zhǔn)確告訴完美者這個(gè)任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和他做得不好的地方長(zhǎng)期激勵(lì)：協(xié)助并引導(dǎo)他看到更多的可能性，鼓勵(lì)彈性的工作態(tài)度以達(dá)到唯一的標(biāo)準(zhǔn)只要領(lǐng)導(dǎo)者是正確并公平的，他自然會(huì)承擔(dān)上自己的責(zé)任,練習(xí)打開(kāi)自己的“活動(dòng)門(mén)”釋放對(duì)事件或人不滿意而累計(jì)的情緒。當(dāng)一號(hào)明白到其他人的行為并不是收到“內(nèi)在批評(píng)家”的監(jiān)督的，許多事情就可以理解了。善用與生俱來(lái)的判斷能力，接納自己，明白到這個(gè)世界無(wú)論怎樣發(fā)

4、展都在一個(gè)不變的規(guī)則當(dāng)中,成長(zhǎng)心藥,關(guān)鍵動(dòng)作：放松之道學(xué)習(xí)方向：奧修的動(dòng)態(tài)靜心及壓力管理推薦書(shū)籍：《存在之詩(shī)》《學(xué)習(xí)樂(lè)觀，樂(lè)觀學(xué)習(xí)》寬恕/接納/放下——自己的求全、易怒及帶給自己和他人的壓力 有一個(gè)健康的第七型好友假解藥：是勤勞工作,每日祈禱文,感謝上蒼賜給我敏銳的是非觀念及追求真善美的心。在我努力上進(jìn)時(shí)，幫助我學(xué)習(xí)寬容及更有耐心教導(dǎo)我原諒過(guò)錯(cuò)，而非一味苛求。使我明白完美也有限度，并且能放輕松，悠閑自在

5、地享受生活。,2# 助人型,行為動(dòng)機(jī)：渴望被愛(ài)，受人感激和認(rèn)同，他們善解人意，有同情心，熱情地去滿足他人需要而又希望不被察覺(jué)。潛在恐懼：害怕孤獨(dú)和不被喜愛(ài)潛在渴望：被人關(guān)懷，愛(ài)護(hù)。身心舒泰，無(wú)憂無(wú)慮時(shí)傾向#4 身心受壓，自我防衛(wèi)時(shí)傾向#8,2#的工作激勵(lì)與個(gè)人成長(zhǎng)方向,短期激勵(lì)：2號(hào)需要?jiǎng)e人需要他，所以重點(diǎn)在于你要告訴他，這個(gè)項(xiàng)目中，他有多重要的位置長(zhǎng)期激勵(lì)：鼓勵(lì)他多關(guān)注自己真正的需要，協(xié)助他把自己個(gè)人的需求和意愿所出來(lái)

6、，不至于玩游戲。,適合做的職業(yè)：助人事業(yè)，如醫(yī)生，老師等適合做的職位：最好不要做原則性非常高的位置，如財(cái)務(wù)等，助手，秘書(shū)等職位是很好的安排成長(zhǎng)需求：練習(xí)表達(dá)自己的真正需求,成長(zhǎng)心藥,關(guān)鍵動(dòng)作：愛(ài)自己學(xué)習(xí)方向：十日內(nèi)觀，無(wú)相布施推薦書(shū)輯：歐林的〈喜悅之路〉寬恕/接納/放下——自己的不愛(ài)自己，貪求感謝及自負(fù) 有一個(gè)健康的第四型好友假解藥：是助人,每日祈禱文,感謝上蒼賜給我溫柔慈悲。幫助我了解為別人做了多少，

7、都不會(huì)影響老天對(duì)我的愛(ài)。讓我知道如何在為他人付出時(shí)，也能夠照顧好自己的需要。,3# 成就型,行為動(dòng)機(jī)：渴望事業(yè)有成就，以目標(biāo)為主導(dǎo)，重視自我形象，希望被人肯定，受人注意和羨慕，他們能在每一刻中都適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出該有的反應(yīng)，善于掌握每個(gè)機(jī)會(huì)，務(wù)求達(dá)到成功。潛在恐懼：被人否定，自己的能力未為他人賞識(shí)，潛在渴望：自己的能力受他人賞識(shí)和認(rèn)同。身心舒泰，無(wú)憂無(wú)慮時(shí)傾向#6身心受壓，自我防衛(wèi)時(shí)傾向#9,3#的工作激勵(lì)與個(gè)人成長(zhǎng)方向,短

8、期激勵(lì)：給予更多的認(rèn)同；當(dāng)眾表?yè)P(yáng)；顧及其形象，用“專(zhuān)業(yè)”來(lái)刺激其工作態(tài)度；“已經(jīng)做的很好，但以你的能力可以做的更好”是很好的激勵(lì)話語(yǔ)。長(zhǎng)期激勵(lì)：鼓勵(lì)參與群體工作，不要單打獨(dú)斗。,適合職業(yè)：推銷(xiāo)，直銷(xiāo)，演講，演員等適合職位：管理，業(yè)務(wù)，公關(guān)等成長(zhǎng)方向：看到每件事情的真實(shí)情況，看到自己真實(shí)的位置，放慢速度，多三思而后行。,成長(zhǎng)心藥,關(guān)鍵動(dòng)作：接近及熏陶宗教學(xué)習(xí)方向：心靈成長(zhǎng)學(xué)、上知見(jiàn)心理學(xué)寬恕/接納/放下——自己的虛榮、說(shuō)謊、偽裝

9、、營(yíng)造特殊關(guān)系及疏忽關(guān)懷周邊的人 有一個(gè)健康的第六型好友假解藥：完成任務(wù),每日祈禱文,感謝上蒼讓我上主的面孔和佛性。以及追求成功的充沛精力。幫助我了解成功不是一切，失敗有時(shí)候比成功更踏實(shí)。讓我看清楚形象背后的我，有時(shí)候反而更美麗。,4# 浪漫型,行為動(dòng)機(jī)：渴望自我了解和他們的內(nèi)心感受被人認(rèn)同，喜歡我行我素，不媚俗，感情豐富，思想浪漫有創(chuàng)意，擁有敏銳的觸覺(jué)和審美眼光。潛在恐懼：生命中仍有不足之處，情感世界仍

10、有缺陷。潛在渴望：能更深入的自我了解，看透人生。身心舒泰，無(wú)憂無(wú)慮時(shí)傾向#1身心受壓，自我防衛(wèi)時(shí)傾向#2,4#的工作激勵(lì)與個(gè)人成長(zhǎng)方向,短期激勵(lì)：給予工作空間，告訴他們?cè)谶@個(gè)任務(wù)當(dāng)中她起的作用很特殊，無(wú)人能代替。長(zhǎng)期激勵(lì)：對(duì)于4號(hào)來(lái)講，最適合的是自由職業(yè)，不受制于任何制度，所以安排自由崗位是最好的。,適合職業(yè)：設(shè)計(jì)師，藝術(shù)家等自由職業(yè)適合職位：設(shè)計(jì)師，編輯等成長(zhǎng)需要：明白到了痛苦，開(kāi)心和快樂(lè)也是人的本性之一。,成長(zhǎng)心藥,關(guān)鍵

11、動(dòng)作：增強(qiáng)向外的關(guān)注學(xué)習(xí)方向：卡內(nèi)基研習(xí)會(huì)、高級(jí)氣功、神圣舞蹈、森田療法寬恕/接納/放下——自己的易憂愁、自憐、嫉妒、活在過(guò)去、與人比較、渴望獲得、追求特殊性 有一個(gè)健康的第一型好友假解藥：是表達(dá)真實(shí)自我,每日祈禱文,感謝上蒼賜給我欣賞美麗事物的眼光及一顆善感的心。讓我明白最平凡的日子也值得珍惜。幫助我享受眼前真實(shí)的生活，體會(huì)眼淚、痛苦、歡笑及喜樂(lè)。是每個(gè)人都有的權(quán)利,5# 思想型,行為動(dòng)機(jī)：渴望比人

12、知得多，懂得快，喜歡運(yùn)用自己的智能和理論去駕馭他人，他們冷靜，機(jī)智，分析力強(qiáng)，好學(xué)不倦，善于理性，有邏輯地去處理問(wèn)題并將情感抽離，不喜歡自己的空間受到騷擾。潛在恐懼：被人取締和駕馭，對(duì)身邊事物感到無(wú)知，束手無(wú)策。潛在渴望：洞悉天下事。身心舒泰，無(wú)憂無(wú)慮時(shí)傾向#8身心受壓，自我防衛(wèi)時(shí)傾向#7,5#的工作激勵(lì)與個(gè)人成長(zhǎng)方向,短期激勵(lì)：言行可以帶有更多的命令性，直來(lái)直去，直接告訴他目標(biāo)，不侵犯他們的私人空間長(zhǎng)期激勵(lì)：鼓勵(lì)參加集體活動(dòng)

13、，建立團(tuán)隊(duì)里面的人事關(guān)系,適合職業(yè)和職位：研究人員，策劃者，軍師型的副手。成長(zhǎng)需要：發(fā)展感性的一面，參與社交，練習(xí)有利于人際關(guān)系的技巧。,成長(zhǎng)心藥,關(guān)鍵動(dòng)作：公眾演講或授課學(xué)習(xí)方向：卡內(nèi)基研習(xí)會(huì)（學(xué)習(xí)溝通及講演）、上感官?gòu)?fù)蘇、上知見(jiàn)心理學(xué)等工作坊寬恕/接納/放下——自己的貪求獨(dú)處、分析過(guò)度及人際疏離 有一個(gè)健康的第八型好友假解藥：是觀察而不投入、不參與,6# 質(zhì)問(wèn)者,6A）Phobia 6 (恐懼型)：渴望受到保

14、護(hù)和關(guān)懷，為人忠心耿耿，但多疑過(guò)慮，怕出風(fēng)頭，怕生事端，怕自己力不從心，怕人虛偽，口事心非，怕事與愿違。6B）Counter-Phobia 6 (反恐懼型)：要證明自己不怕而作出相反行為，有先發(fā)制人，后受制于人的行為心態(tài)，疑心大。潛在恐懼：被遺棄和受到孤立，對(duì)人和事缺乏安全感。潛在渴望：感到安全和受保護(hù)。身心舒泰，無(wú)憂無(wú)慮時(shí)傾向#9身心受壓，自我防衛(wèi)時(shí)傾向#3,6#的工作激勵(lì)與個(gè)人成長(zhǎng)方向,短期激勵(lì)：引導(dǎo)他如果知道不做這件事情

15、有什么負(fù)面影響；數(shù)據(jù)化的任務(wù)分配；告知此事的安全系數(shù)。長(zhǎng)期激勵(lì)：輔助其行動(dòng)力的養(yǎng)成，鼓勵(lì)和同事分享?yè)?dān)心的事情。,不適合職業(yè)：直銷(xiāo)，傳銷(xiāo)，業(yè)務(wù)員，設(shè)計(jì)，藝術(shù)，不適合職位：推銷(xiāo)員藝術(shù)創(chuàng)作成長(zhǎng)方向：臣服。公平的對(duì)待人和事情。,成長(zhǎng)心藥,關(guān)鍵動(dòng)作：增強(qiáng)自信心學(xué)習(xí)方向：增強(qiáng)勇氣法門(mén)，各種探險(xiǎn)活動(dòng)，如：野外求生課程、十日內(nèi)觀、祈禱及交托。寬恕/接納/放下——自己的膽小、恐懼、焦慮、擔(dān)心、缺乏自信、缺乏主見(jiàn)。 有一個(gè)健康的第九

16、型好友假解藥：是與人和諧、一致的態(tài)度,每日祈禱文,感謝上蒼賜給我尊重法律及對(duì)朋友忠誠(chéng)的美德。幫助我體會(huì)宗教之愛(ài)，使我有安全感。愿我有勇氣克服恐懼，對(duì)別人和自己更有信心。,7# 快樂(lè)型,行為動(dòng)機(jī)：活潑開(kāi)朗，精力充沛，興趣廣泛，時(shí)常想辦法去滿足自己想要的，愛(ài)玩，貪新鮮而怕作承諾，渴望擁有更多，傾向逃避煩惱，痛苦和焦慮。潛在恐懼：自己的時(shí)間和空間被人占有，受人制肘。潛在渴望：能開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)拘無(wú)束地去尋樂(lè)趣。身心舒泰，無(wú)憂無(wú)

17、慮時(shí)傾向#5身心受壓，自我防衛(wèi)時(shí)傾向#1,7#的工作激勵(lì)與個(gè)人成長(zhǎng)方向,短期激勵(lì)：告訴他這件事情是有趣的，讓他發(fā)現(xiàn)在這個(gè)任務(wù)當(dāng)中的可能性。長(zhǎng)期激勵(lì)：協(xié)助他一次只做一個(gè)任務(wù)，保質(zhì)保量的完成工作，不合理化工作。,適合職業(yè)：運(yùn)動(dòng)員，專(zhuān)業(yè)社交人士，攻關(guān)。適合職位：項(xiàng)目策劃，設(shè)計(jì)師，業(yè)務(wù)員成長(zhǎng)方向：面對(duì)問(wèn)題，明白到不斷的逃避痛苦是最痛苦的。,成長(zhǎng)心藥,關(guān)鍵動(dòng)作：禪定學(xué)習(xí)方向：十日內(nèi)觀、參與建屋（筑基，砌磚。。）、佛學(xué)之守戒寬恕/接納/

18、放下——自己的不擅傾聽(tīng)、不易滿足、自戀、沖動(dòng)、言行不一、半途而廢、逃避痛苦及讓自己休息不夠 有一個(gè)健康的第五型好友假解藥：是無(wú)法停止的樂(lè)觀,每日祈禱文,感謝上蒼賜給我赤子之心及享受美好生活的本能。教導(dǎo)我學(xué)習(xí)自制，協(xié)助我看清逃避痛苦不等于得到快樂(lè)，真正的喜悅，本來(lái)常駐心中。,8# 領(lǐng)袖型,渴望在社會(huì)上與人群有作為，并擔(dān)當(dāng)他們的領(lǐng)導(dǎo)者,他們個(gè)性沖動(dòng)，權(quán)威自信，有正義感，自強(qiáng)不息,愛(ài)出風(fēng)頭，喜歡替他人作主和發(fā)

19、號(hào)施令，但怕被人發(fā)現(xiàn)自己弱小的一面，不屈服于人，不喜歡被人嘲笑和認(rèn)低威。潛在恐懼：被人支配和指揮。潛在渴望：自己當(dāng)家作主。身心舒泰，無(wú)憂無(wú)慮時(shí)傾向#2身心受壓，自我防衛(wèi)時(shí)傾向#5,8#的工作激勵(lì)與個(gè)人成長(zhǎng)方向,短期激勵(lì)：認(rèn)同他的權(quán)利和能力，直接告訴他事情的結(jié)果要是怎樣的標(biāo)準(zhǔn)，然后給一個(gè)提示期限，再給一個(gè)交任務(wù)日期。不干涉具體任務(wù)長(zhǎng)期激勵(lì)：引導(dǎo)其看到自己與生俱來(lái)的“義”并發(fā)揮在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面。,適合職業(yè)：警察，義工，直銷(xiāo)等團(tuán)隊(duì)管理

20、的工作適合職位：任何領(lǐng)導(dǎo)位置成長(zhǎng)方向：8號(hào)的能量是掩蓋不住的，但是可以把這份能量放在助人，保護(hù)人方面。,成長(zhǎng)心藥,關(guān)鍵動(dòng)作：傾聽(tīng)及同理心學(xué)習(xí)方向：修慈悲、大愛(ài)法門(mén)寬恕/接納/放下——自己之喜愛(ài)指導(dǎo)、掌控、易怒及殘暴。 有一個(gè)健康的第二型好友假解藥：強(qiáng)壯有力及掌權(quán),每日祈禱文,感謝上蒼讓我擁有充沛的精力，對(duì)生活的熱愛(ài)及強(qiáng)烈的正義感。協(xié)助我保護(hù)弱小，支持愛(ài)害者。請(qǐng)幫助我的心充滿同情同感，讓我體會(huì)慈悲的

21、力量，尊敬愛(ài)的偉大。,9# 平和型,渴望人人能和平共處，怕引起沖突，怕得失別人，怕左右為難，他們不爭(zhēng)名逐利，性格溫順，與世無(wú)爭(zhēng)，愛(ài)好大自然，不好出位，寫(xiě)意隨和，但往往給人一種懶洋洋，沒(méi)有個(gè)性，慢條斯理和蠻不在乎的錯(cuò)覺(jué)。潛在恐懼：與人群疏離潛在渴望：與人和平共存并接納他存在。身心舒泰，無(wú)憂無(wú)慮時(shí)傾向#3身心受壓，自我防衛(wèi)時(shí)傾向#6,9#的工作激勵(lì)與個(gè)人成長(zhǎng)方向,短期激勵(lì)：給予他足夠的空間，過(guò)激的行為會(huì)適得其反，要采取冷水煮青蛙

22、方式。長(zhǎng)期激勵(lì)：鼓勵(lì)輔助他做決定，把自己真正的感覺(jué)表達(dá)出來(lái)，如果是九號(hào)的小朋友，需要從小養(yǎng)成健康的作息習(xí)慣。,適合做的職業(yè)：心理咨詢(xún)等。適合做的職位：客戶服務(wù)等需要高度耐性的職位成長(zhǎng)方向：練習(xí)表達(dá)自己的內(nèi)心的感受。,成長(zhǎng)心藥,關(guān)鍵動(dòng)作：運(yùn)動(dòng)及多做事學(xué)習(xí)方向：目標(biāo)管理、時(shí)間管理、舞蹈、律動(dòng)寬恕/接納/放下——自己的壓抑、無(wú)求、怠惰、逃避現(xiàn)實(shí)及不表達(dá)自己的意見(jiàn)。 有一個(gè)健康的第三型好友假解藥：順?lè)?每日