企業(yè)博士后工作管理創(chuàng)新和人才開發(fā)特點

1、1企業(yè)博士后企業(yè)博士后工作管理創(chuàng)新和人才開發(fā)特點工作管理創(chuàng)新和人才開發(fā)特點袁兆億科技創(chuàng)新是經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力，高層次創(chuàng)新型科技人才是科技創(chuàng)新的關(guān)鍵，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要力量。博士后是高層次創(chuàng)新型人才的有機組成部分，加強博士后培養(yǎng)是實施人才強國戰(zhàn)略的一項重要而緊迫任務(wù)。我國企業(yè)博士后制度建立和發(fā)展二十多年來，企業(yè)博士后事業(yè)得到了長足發(fā)展，為國家和企業(yè)培養(yǎng)了大批高層次創(chuàng)新型人才，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出了巨大貢獻，企業(yè)博士后創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)

2、模式也得到了進一步完善。一、企業(yè)博士后創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的工作思路博士后研究人員是我國高水平創(chuàng)新型人才隊伍的重要組成部分，他們在建設(shè)創(chuàng)新型國家的歷史進程中起著至關(guān)重要的作用，如何進一步完善和創(chuàng)新博士后工作，使之在培養(yǎng)高水平創(chuàng)新型人才的過程中發(fā)揮更大的作用，顯得尤其重要。（一）創(chuàng)新博士后工作的思維觀念只有更新思維觀念，才有創(chuàng)新的制度、政策和創(chuàng)新的工作方法。一九八四年五月十六日，著名物理學(xué)家李政道先生致信鄧小平同志，建議在我國實行博士后制度，讓

3、剛獲得博士學(xué)位的優(yōu)秀青年進入科研流動站，“通過在不同的環(huán)境中接觸多方面的學(xué)者和工作，以開拓眼界，增長見識和經(jīng)驗，鍛煉出獨立工作的能力，再通過有國際水準的競爭，取得相對固定的職位。經(jīng)過這樣嚴格考驗的人才，才能成為新一代的學(xué)術(shù)帶頭人”。鄧小平同志明確指出，“這個辦法很好，我贊成。培養(yǎng)和使用相結(jié)合，在使用中培養(yǎng)，在培養(yǎng)和使用中發(fā)現(xiàn)更高級人才”。由此可見，我國設(shè)立博士后制度的初衷，是培養(yǎng)符合現(xiàn)代化建設(shè)所需的高層次人才?，F(xiàn)在的世界形勢發(fā)生了巨大的

4、變化，培養(yǎng)高層次人才更應(yīng)當(dāng)是博士后工作的核心價值。所以，在當(dāng)前就業(yè)形勢嚴峻、政府經(jīng)費投入有限的情況下，適當(dāng)調(diào)整國家博士后政策導(dǎo)向，大力鼓勵、支持整體實力強的高水平設(shè)站單位將博士后工作與高層次年輕人才隊伍建設(shè)緊密地結(jié)合起來，拓寬用人單位與博士后雙向選擇和人才有序流動的渠道，減緩出站博士后的就業(yè)壓力，吸引更多、更優(yōu)秀的博士進站，通過博士后階段的選拔、培養(yǎng)和鍛煉，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出，提高我國人才梯隊建設(shè)的整體水平。（二）改革博士后經(jīng)費的投

5、入機制擴大博士后規(guī)模，培養(yǎng)更多的高層次創(chuàng)新人才，必須要加大經(jīng)費投入。首先，國家要根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平和教育、科技領(lǐng)域的經(jīng)費增長幅度，定期調(diào)整博士后經(jīng)費的投入總量，保證博士后經(jīng)費的穩(wěn)定增長；第二，地方政府也要將博士后經(jīng)費納入地方高3受、認可的觀點，能夠發(fā)表獨到的見解。創(chuàng)新型人才的問題意識很強，不僅對新異刺激很敏感，而且還能夠從貌似平淡無奇的事物中覺察到奇特的、不同尋常的事情，產(chǎn)生與眾不同的疑問和聯(lián)想。創(chuàng)新型人才不滿足于己有的答案，總是試圖尋找

6、新的方法，新知識、新觀點、新理論、新技術(shù)會很快引起他們的注意，并試圖把這些新成果運用到所從事的工作中，產(chǎn)生新的效用。創(chuàng)新欲望是創(chuàng)新活動中的一種積極的、富有成果的意識形式，是創(chuàng)新者進行創(chuàng)新活動的出發(fā)點和內(nèi)在的動力源，有如下具體表現(xiàn)。第一，懷疑感。大凡創(chuàng)新型人才都不滿足于對現(xiàn)實經(jīng)驗的直接依賴和傳統(tǒng)事物的簡單繼承，而是敢于跳出一般觀念的窠臼大膽發(fā)問，他們喜歡用自己的眼睛去看別人沒有看到的東西，在別人司空見慣的事物中去發(fā)現(xiàn)新的意義，在那些一直被

7、認為是千真萬確的真理中找出紕漏。笛卡爾說過:“科學(xué)產(chǎn)生于懷疑”，大膽懷疑是創(chuàng)造活動的重要特征。創(chuàng)新者發(fā)現(xiàn)并提出一個或一系列新鮮而深刻的問題，對傳統(tǒng)的學(xué)說、觀念、理論進行大膽的推敲、追尋、檢驗，往往是建立新理論的開端。這種敢于懷疑、喜歡獨立思考、勇于創(chuàng)新的精神，促使自己并鼓勵別人追求真理，不甘心落后于前人，不受他人思想的束縛，不人云亦云，不滿足現(xiàn)有的知識，敢于另辟新徑，勇于試驗自己的設(shè)想和判斷力。他們常常發(fā)出這樣的疑問:“為什么用這種方法

8、，不用另一種方法”并堅定不移地維護自己的觀點。第二，強烈的好奇心。好奇心是人們對自己不了解、不熟悉的事物及其狀態(tài)所產(chǎn)生的一種新奇感和興奮感，是由外界刺激引起的一種主觀體驗狀態(tài)，它往往表現(xiàn)為對新事物的關(guān)注以及為了弄清楚它們的因果關(guān)系而提出各種問題等方面。孩子的好奇心是最強烈的，許多人隨著年齡的增長和閱歷的豐富，好奇心反而越來越弱，而創(chuàng)新型人才卻永葆童心，雖然白發(fā)蒼蒼、耳聾目暗，卻用自己明亮的內(nèi)心之光，探求地注視著整個世界。富于創(chuàng)新的人能像

9、孩童那樣，對未知世界充滿了新鮮的好奇，并由此引導(dǎo)出強烈的求知欲。愛因斯坦說:“誰要是不再有好奇心，也不再有驚訝的感覺，他就無疑于行尸走肉，他的眼睛是迷糊不清的?！眲?chuàng)新者對別人不帶任何成見，不過早下結(jié)論，虛心聽取別人的意見，并敢于承認自己不是全知全能的。他們不害怕別人的嘲諷，常帶著新鮮好奇的眼光認真地不帶任何成見地看待事物，觀察世界。第三，創(chuàng)新興趣。創(chuàng)新型人才對各種活動表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們向往并熱衷于創(chuàng)新活動，他們能從中得到心理上的滿足