2016年青島大學(xué)333教育綜合試卷a考研真題

1、1青島大學(xué)2016年碩士研究生入學(xué)考試試題科目代碼：333科目名稱：教育綜合（共3頁）請考生寫明題號，將答案全部答在答題紙上，答在試卷上無效一、選擇題一、選擇題（每小題（每小題2分，共計分，共計30分）分）1最早系統(tǒng)闡述科學(xué)教育思想，并明確構(gòu)建教育學(xué)體系的是（）。A夸美紐斯B赫爾巴特C康德D杜威2.裴斯泰洛齊說：“為人在世，可貴者在于發(fā)展，在于發(fā)展個人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達到他應(yīng)有的地位。這就是教育的最

2、終目的?！边@句話反映了（）A社會本文的教育目的論B教育無目的論C個體本位的教育目的論D效能主義的教育目的論3.道德包括三種成分，道德認(rèn)知、道德情感和道德行為，那么你認(rèn)為責(zé)任感和義務(wù)感屬于（）。A道德認(rèn)知B道德情感C道德行為D道德觀念4.課程是人的各種自主性活動的總和，學(xué)習(xí)者通過與活動對象的相互作用而實現(xiàn)自身各方面的發(fā)展。這種觀點認(rèn)為()。A課程即學(xué)科B課程即經(jīng)驗C課程即活動D課程即文化的再生產(chǎn)5發(fā)現(xiàn)式教學(xué)方法的最大缺點是（）A會導(dǎo)致學(xué)生

3、注意力分散B會導(dǎo)致學(xué)生機械學(xué)習(xí)C不利于發(fā)展學(xué)生的智力D太耗費時間。6.學(xué)與教的過程從宏觀上說包括五個要素，下面選項中不屬于其中的是（）。A.學(xué)生與教師B.教育行政部門C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境7.教師將自己的教學(xué)實踐活動定期進行梳理，總結(jié)出自己的教學(xué)經(jīng)驗，同時不斷聽取學(xué)生、同事、專家的反饋，這種反思方法屬于（）。A.行動研究B.撰寫日記C.觀摩討論D.案例分析3三、論述題（每小題、論述題（每小題2020分，共計分，共計4040分

4、）分）1.教師一種職業(yè)、專業(yè)還是事業(yè)？為什么？2.在日常學(xué)習(xí)過程中，有的學(xué)生考試失敗了，可能會將原因歸于自己比較笨，以至于破罐子破摔。那么，不同的歸因?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)有什么不同的影響？老師應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生進行積極歸因？四、案例分析題（、案例分析題（3030分）分）案例:有一次蘇格拉底問一個學(xué)生:“人人都說要做一個有道德的人但道德究竟是什么”學(xué)生說:“忠誠老實不欺騙別人才是有道德的?！碧K格拉底問:“但為什么和敵人作戰(zhàn)時我軍將領(lǐng)卻千方百計地去欺騙

5、敵人呢”“欺騙敵人是符合道德的但欺騙自己人就不道德了。”學(xué)生說。蘇格拉底反駁道“當(dāng)我軍被敵軍包圍時為了鼓舞士氣將領(lǐng)就欺騙士兵說援軍已經(jīng)到了大家奮力突圍出去。結(jié)果突圍果然成功了。這種欺騙也不道德嗎”學(xué)生說:“那是戰(zhàn)爭中出于無奈才這樣做的日常生活中這樣做是不道德的?！碧K格拉底又追問起來：“假如你的兒子生病了，又不肯吃藥，作為父親，你欺騙他說，這不是藥，而是一種很好吃的東西，這也不道德嗎？”學(xué)生只好承認(rèn)：“這種欺騙也是符合道德的。”蘇格拉底并