2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩0頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、寧波大學(xué)寧波大學(xué)2012018年博士研究生招生考試初試試題年博士研究生招生考試初試試題(A卷)(答案必須寫在考點提供的答題紙上)科目代碼科目代碼:3819科目名稱:科目名稱:微生物學(xué)微生物學(xué)第1頁共1頁一、名詞解釋(共名詞解釋(共8題,每題題,每題3分,共分,共24分)分)1、主動運送2、選擇性培養(yǎng)基3、化能自養(yǎng)型4、防腐5、菌株6、質(zhì)粒7、同步培養(yǎng)8、細菌外膜二、二、簡答題簡答題(共(共6題,每題題,每題6分,共分,共36分)分)1、

2、商業(yè)無菌與滅菌的區(qū)別是什么?解釋在食品加工應(yīng)用的實踐意義。2、干熱滅菌與濕熱滅菌的區(qū)別是什么?解釋原因。3、什么叫最適生長溫度?如何理解培養(yǎng)溫度對微生物生長與代謝的影響?4、什么叫拮抗?舉12例說明拮抗現(xiàn)象在腌制蔬菜加工保藏中的實踐意義。5、采用傾注平板法測定細菌總數(shù)的方法?并進一步從實際應(yīng)用、優(yōu)點、使用的局限性等方面加以具體分析。6、什么是誘變?簡述紫外線誘變的原理。三、分析論述題三、分析論述題(共3題,總題,總40分)分)1、影響微

3、生物生長與代謝的理化因素有哪些,分別論述這些因素如何影響微生物的生長與代謝(8分)2、寫出傳統(tǒng)的微生物鑒定有哪些方法?并解釋其原因。現(xiàn)代微生物鑒定的現(xiàn)代方法有哪些?并介紹其應(yīng)用例子。(12分)3、分別以果汁和海洋魚(以魚為例)為主要原料,分別進行乳酸菌發(fā)酵和產(chǎn)蛋白酶細菌(一種芽孢桿菌)發(fā)酵,請論述這二種產(chǎn)品制造過程中從原料至成品的化學(xué)變化過程的微生物學(xué)原理及可能的生產(chǎn)條件。(20分)寧波大學(xué)寧波大學(xué)2012018年博士研究生招生考試初試

4、試題年博士研究生招生考試初試試題(A卷)(答案必須寫在考點提供的答題紙上)科目代碼科目代碼:3819科目名稱:科目名稱:微生物學(xué)微生物學(xué)第1頁共1頁一、名詞解釋(共名詞解釋(共8題,每題題,每題3分,共分,共24分)分)1、主動運送2、選擇性培養(yǎng)基3、化能自養(yǎng)型4、防腐5、菌株6、質(zhì)粒7、同步培養(yǎng)8、細菌外膜二、二、簡答題簡答題(共(共6題,每題題,每題6分,共分,共36分)分)1、商業(yè)無菌與滅菌的區(qū)別是什么?解釋在食品加工應(yīng)用的實踐意

5、義。2、干熱滅菌與濕熱滅菌的區(qū)別是什么?解釋原因。3、什么叫最適生長溫度?如何理解培養(yǎng)溫度對微生物生長與代謝的影響?4、什么叫拮抗?舉12例說明拮抗現(xiàn)象在腌制蔬菜加工保藏中的實踐意義。5、采用傾注平板法測定細菌總數(shù)的方法?并進一步從實際應(yīng)用、優(yōu)點、使用的局限性等方面加以具體分析。6、什么是誘變?簡述紫外線誘變的原理。三、分析論述題三、分析論述題(共3題,總題,總40分)分)1、影響微生物生長與代謝的理化因素有哪些,分別論述這些因素如何影

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論