2017年浙江理工大學(xué)974工業(yè)工程導(dǎo)論考研專業(yè)課真題分享

1、第1頁(yè)，共4頁(yè)浙江理工大學(xué)2012017年碩士年碩士研究生研究生招生招生考試考試初試初試試題試題考試科目：考試科目：工業(yè)工程導(dǎo)論工業(yè)工程導(dǎo)論代碼：代碼：974（請(qǐng)考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無(wú)效）（請(qǐng)考生在答題紙上答題，在此試題紙上答題無(wú)效）一填空題：（共4題，每空1分，共10分）1.質(zhì)量因素按影響大小與作用性質(zhì)可分為和。2.朱蘭提出了質(zhì)量管理三部曲，即、和。3.作業(yè)測(cè)定的主要方法包括、、等（寫出三種）。4.物料搬運(yùn)分析中，各項(xiàng)

2、移動(dòng)的分析方法包括和。二單項(xiàng)選擇題：（共10題，每題2分，共20分）1.工業(yè)工程的功能具體體現(xiàn)為（）四個(gè)方面。A.把人員、物料、設(shè)備、能源組成使用系統(tǒng)B.規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、創(chuàng)新C.預(yù)測(cè)、設(shè)計(jì)、改善和設(shè)置D.低成本、低消耗、安全、優(yōu)質(zhì)2.某叉車作業(yè)情況如下：將物料從A車間運(yùn)至B車間，運(yùn)到后發(fā)現(xiàn)送錯(cuò)料，將錯(cuò)裝物料重新拉回A車間，再裝上正確的物料搬運(yùn)至B車間，空車返回A車間，請(qǐng)問本次作業(yè)的空搬運(yùn)系數(shù)為（）。A.0B.1C.2D.33.利用聯(lián)合

3、操作分析圖對(duì)聯(lián)合操作進(jìn)行分析的基本原則是（）。A發(fā)掘空閑與等待時(shí)間B.減少周期時(shí)間C.人與機(jī)的動(dòng)作如能同時(shí)完成為最佳D.獲得最大的機(jī)器利用率4.一般情況下，通過(guò)粗能力計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整的計(jì)劃是（）。A綜合生產(chǎn)計(jì)劃B.物料需求計(jì)劃C.主生產(chǎn)計(jì)劃D.車間作業(yè)計(jì)劃5.作業(yè)測(cè)定的目的是（）。A平衡作業(yè)組成員之間的工作量B提供估算標(biāo)價(jià)，銷售價(jià)格和交貨合同的基礎(chǔ)資料C制定作業(yè)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，改善作業(yè)系統(tǒng)，制定最佳作業(yè)系統(tǒng)D.確定機(jī)器利用率指標(biāo)和勞動(dòng)定額，

4、并可以作為制定獎(jiǎng)勵(lì)辦法的基礎(chǔ)6.為實(shí)現(xiàn)快速換模，減少換模時(shí)間，工人在進(jìn)行換模作業(yè)分析時(shí)，常采用（）。A一人多機(jī)分析B動(dòng)素分析C聯(lián)合作業(yè)分析D線路分析第3頁(yè)，共4頁(yè)2、已知某產(chǎn)品在未來(lái)10個(gè)月的預(yù)測(cè)量和客戶合同量如表所列，需求時(shí)界為3個(gè)月，計(jì)劃時(shí)界為6個(gè)月，期初庫(kù)存量為200單位，第二周有100單位的在途量。試編制該產(chǎn)品的主生產(chǎn)計(jì)劃，假設(shè)提前期為2個(gè)月，批量為150單位。（15分）期間（月）12345678910預(yù)測(cè)量1501201301

5、009080709080100合同量1401301209010010080709090毛需求在途量100凈需求預(yù)計(jì)可用庫(kù)存量計(jì)劃訂單產(chǎn)出量計(jì)劃訂單投入量可供銷售量3.某工人操作兩臺(tái)銑床加工零件，作業(yè)過(guò)程及各作業(yè)單元時(shí)間值如下表所示：序號(hào)作業(yè)程序時(shí)間值1裝夾毛坯0.6min2銑削1.2min3卸下零件0.2min操作者在兩臺(tái)銑床之間的活動(dòng)時(shí)間可忽略不計(jì)。若以操作者裝夾毛坯并校對(duì)為開始作業(yè)，請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)繪制該作業(yè)過(guò)程的人機(jī)作業(yè)圖，并分析提