2020江西農業(yè)大學碩士研究生入學考試大綱之803植物生理學與生物化學(植物生理學部分）

1、1植物生理學植物生理學考試考試大綱大綱第一部分理論教學一、內容提要植物生理學是研究植物生命活動規(guī)律，揭示植物生命現象本質的科學。植物的生命活動是在水分代謝、礦質營養(yǎng)、光合作用和呼吸作用等基本代謝的基礎上，表現出種子的萌發(fā)、營養(yǎng)器官的生長、開花、受精、果實和種子的成熟等生長發(fā)育過程。通過該課程的學習，可讓學生系統(tǒng)掌握研究植物生命活動規(guī)律及其調控的方法和技術，學會用嚴謹的科學實驗手段認識和分析生命現象和規(guī)律，創(chuàng)造性地調控植物生理功能，培養(yǎng)學

2、生將植物生理學理論與相關基礎課程理論相結合、并靈活應用于生物技術、生物科學和農學研究和實踐中的能力。二、選用教材潘瑞熾主編.植物生理學(第7版).北京:高等教育出版社出版2012三、教學內容(一)緒論緒論1植物生理學的定義、內容和任務2植物生理學的產生和發(fā)展3植物生理學的展望重點：點：植物生理學的定義和任務，植物生理學的產生和發(fā)展和植物生理學的展望。難點：點：植物生理學的定義。思考題：思考題：1、為什么說“植物生理學是農業(yè)的基礎學科”？

3、2、隨著生命科學的發(fā)展，植物生理學的發(fā)展趨勢將如何？3、植物生理學的定義是什么？根據你所知的事實，舉例分析討論之。(二)第一章植物的水分生理植物的水分生理3(三)第二章第二章植物的礦質營養(yǎng)植物的礦質營養(yǎng)1植物必需的礦質元素1.1植物體內的元素1.2植物必需礦質元素的確定1.3植物必需礦質元素的生理作用1.4作物缺乏必需礦質元素的診斷方法2細胞對礦質元素的吸收2.1生物膜2.2離子的跨膜運輸3植物體對礦質元素的吸收3.1植物吸收礦質元素的

4、特點3.2根部對土壤礦質元素的吸收3.3影響跟部吸收礦質元素的條件3.4葉片對礦質元素的吸收4礦質元素的運輸和利用4.1礦質元素運輸的形式4.2礦質元素運輸的途徑4.3礦質元素在植物體內的利用5植物對氮、硫、磷的同化5.1氮的同化5.2硫酸鹽的同化(自學)5.3磷酸鹽的同化(自學)6合理施肥的生理基礎6.1作物的需肥規(guī)律6.2合理追肥的指標6.3發(fā)揮肥效的措施重點：點：植物必需的礦質元素及生理功能，生物膜的基本結構和特性，植物細胞對礦質