分?jǐn)?shù)的加法和減法基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、龍文環(huán)球教育一對(duì)一個(gè)性化教案教務(wù)處簽字：學(xué)生姓名宋睿教師姓名徐俊平授課日期2011520115授課時(shí)段課題分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)的加法和減法的加法和減法考點(diǎn)分析1、理解分?jǐn)?shù)加減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則，正確合理地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算。2、掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法。3、掌握分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算的運(yùn)算規(guī)則。教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)總結(jié)：1、同分母分?jǐn)?shù)加減法：同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。2、異分母分?jǐn)?shù)加減法：先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)加減法的法

2、則計(jì)算。分?jǐn)?shù)的加減法分?jǐn)?shù)加、減法法則同分母分?jǐn)?shù)加、減法：分母不變，分子相加、減異分母分?jǐn)?shù)加、減法：異→同分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算（一般情況：按運(yùn)算順序計(jì)算）分?jǐn)?shù)加、減法的簡(jiǎn)便計(jì)算（加法運(yùn)算定律，減法連減性質(zhì)）家長簽字：家長簽字：日期：期：年月日龍文教育一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)學(xué)案龍文教育一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)學(xué)案同分母分?jǐn)?shù)同分母分?jǐn)?shù)的加、減法（同分母分?jǐn)?shù)相加，只要把分子相加，分母不的加、減法（同分母分?jǐn)?shù)相加，只要把分子相加，分母不

3、變。）變。）(1）的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。43(2）(）個(gè)是，里有（）個(gè)。8185127121(3）3個(gè)是（），是4個(gè)（）。51741直接寫出下面各題的得數(shù)。======959276721031013232616585832從樂樂家出來，向東走千米是街心公園，向西走共千米是少年圖書館。103107從少年圖書館到街心公園的距離是多少千米？從樂樂家到少年圖書館的距離比到街心公園遠(yuǎn)多少千米？3在○里填入“”、“”或“=”。