四年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃

1、四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（2015201620152016學(xué)年度第二學(xué)期）學(xué)年度第二學(xué)期）經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們四年級(jí)絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極性方面等都有了較大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力也有了進(jìn)一步提高。本學(xué)期教學(xué)中，將繼續(xù)面向全體學(xué)生，力求全面提高他們的基礎(chǔ)知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力。與此同時(shí)，重點(diǎn)做好培優(yōu)輔差工作，讓全體學(xué)生共同進(jìn)步。本學(xué)期主要工作如下：一、工作目標(biāo)1加強(qiáng)集體備課，通過教師間的備課交流，讓每一位老師都能很

2、快熟悉教材，把握教材的編寫意圖，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。2課堂上力求做到沉下心來，走進(jìn)學(xué)生，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力形成的過程和方法。在課堂深刻貫徹“做一做”、“想一想”、“說一說”的教學(xué)方法，不僅要讓學(xué)生做得有效，想的清楚，更要讓學(xué)生說得明白。讓學(xué)生能用準(zhǔn)確、清楚、簡煉的語言將有關(guān)數(shù)學(xué)概念表述正確，清晰地反映出他的思維過程，把學(xué)生理解的知識(shí)完整的展現(xiàn)出來。3強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的反思，主要反思教師的教學(xué)過程及教學(xué)活動(dòng)過程中學(xué)生的反

3、映。通過反思進(jìn)行總結(jié)，通過反思加以調(diào)整，通過反思實(shí)現(xiàn)發(fā)展?？傊?，這個(gè)學(xué)期，四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組要按照學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真培優(yōu)扶差，在教學(xué)上有比較大的進(jìn)步，出色地完成學(xué)校的工作任務(wù)。二、主要工作（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。1進(jìn)一步探索集體備課模式，切實(shí)提高備課質(zhì)量，提升教研活動(dòng)的整體質(zhì)量和教師參與主動(dòng)性、積極性。努力體現(xiàn)集體備課的實(shí)效性和個(gè)性化。2加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。積極參加學(xué)校每

4、學(xué)期組織的集中學(xué)習(xí)，從而提升每位數(shù)學(xué)教師的文化品位，提高自己理論水平和教學(xué)功底，完善自我。在平時(shí)工作中要注意積累材料，一是教研時(shí)的有準(zhǔn)備解析，及時(shí)將交流和改動(dòng)情況進(jìn)行記錄，以便以后更好的進(jìn)行教學(xué)，二是隨時(shí)的教研，每次教學(xué)后可以根據(jù)自己教學(xué)情況和遇到的問題進(jìn)行交流。四、本學(xué)期活動(dòng)安排。周次活動(dòng)內(nèi)容1集體檢查、校對(duì)暑假作業(yè)，重點(diǎn)講解錯(cuò)誤較多的題目。2.集體備課：內(nèi)容：第一單元：《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱》(12)21.理論學(xué)習(xí)2.集體備課：內(nèi)容：

5、第一單元：《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱》(34)第二單元：《認(rèn)識(shí)多位數(shù)》（12）主講人：討論下周教學(xué)重點(diǎn)以及教授的難點(diǎn)。3.規(guī)范作業(yè)批改要求。31.理論學(xué)習(xí)2.集體備課：內(nèi)容：第二單元：《認(rèn)識(shí)多位數(shù)》（36）主講人：回顧上周教學(xué)中存在的問題，討論下周教學(xué)重點(diǎn)以及教授的難點(diǎn)。41.理論學(xué)習(xí)2.集體備課：內(nèi)容：第二單元：《認(rèn)識(shí)多位數(shù)》（7）第三單元：《三位數(shù)乘兩位數(shù)》（13）主講人：3.交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。51.常規(guī)檢查2.理