期中試卷五語(yǔ)

1、1小學(xué)第二共同體20152016學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷（考試時(shí)間：90分鐘）得分___________一、積累運(yùn)用（、積累運(yùn)用（4242分）分）1、看拼音，寫詞語(yǔ)。注意把字寫工整。（8分）bozopiqiǎnlnkuzhuāngshjmjiāny（）（）（）（）（）()xi:和（）裹（）（）調(diào)扶老（）幼2、劃去不正確的讀音。（2分）魁梧（wǔw）瀕危（bīngbīn）鬧嚷嚷（rǎngrāng）倔強(qiáng)（juju）3、填字成

2、詞，并解釋所填的字。（4分）驚嘆不（）（）天大廈亮如白（）（）馬觀花4、詞語(yǔ)積累。（1）在括號(hào)里填表示“看”的詞，但不能含有“看”字（不能重復(fù)）（2分）清明節(jié)前夕，我們五年級(jí)師生去趙聲故居（）了趙聲的雕像。站在圌山頂峰，我（）遠(yuǎn)方，滿心喜悅，同學(xué)們有的（）藍(lán)天，有的（）山腳下……（2）用“嚴(yán)”組不同的詞語(yǔ)填空。(2分)（）的要求（）的考驗(yàn)（）的表情（）的話語(yǔ)（3）在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（5分）我的叔叔不僅（形容人儀表），而且是一個(gè)（有

3、學(xué)問(wèn)）的人。他（讀的書特別多），常常是（速度特別快）。為了讀書，有時(shí)他（忘記了吃飯和休息）。5、句子階梯（4分）（1）“只揀兒童多處行”，一定會(huì)找到春天的。（改為反問(wèn)句）（2）我們要學(xué)好課本上的知識(shí)。我們必須進(jìn)行課外閱讀拓寬知識(shí)面。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連起來(lái)。）（3）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（原句用修改符號(hào)修改病句。）（4）維也納是歐洲古典音樂的搖籃。（想想帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，用它的本義寫一句話。）學(xué)校＿＿＿＿＿學(xué)校＿＿＿＿＿班

4、級(jí)＿＿＿＿＿班級(jí)＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿學(xué)號(hào)＿＿＿＿＿＿學(xué)號(hào)＿＿＿＿＿＿……………………………………裝……………………………………訂……………………………………線……………………………………32.文中劃線句子運(yùn)用了和的修辭手法，表現(xiàn)了，側(cè)面襯托了鄭和的。（4分）3.鄭和的這次遠(yuǎn)航遇到了“”和“”兩重兇險(xiǎn)。請(qǐng)用“不但……而且……”寫下來(lái)：（4分）（二）禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容

5、枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實(shí)踐?！庇谑?，禹強(qiáng)就下工夫多讀。不管是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，也不管是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，（）能找到的，（）拿來(lái)讀?？墒?，提起筆來(lái)寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書的方法不對(duì)，讀書

6、應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書。”從那以后，禹強(qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績(jī)（居然、果然）提高了。1、給本文加上