梅垛中心小學(xué)2015-2016年春學(xué)期二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、1梅垛中心小學(xué)（二）年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃梅垛中心小學(xué)（二）年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（20152016學(xué)年度第二學(xué)期）本冊(cè)教材內(nèi)容的分析（基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的總體要求、教材各部分之間的聯(lián)系）上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況分析（基本知識(shí)、技能發(fā)展水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法）本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)的具體措施教材共安排了九個(gè)單元的內(nèi)容：《有余數(shù)的除法》、《時(shí)、分、秒》、《認(rèn)識(shí)方向》、《認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)》、《分米和毫米》、《兩、三位數(shù)的加法和減法

2、》、《角的初步認(rèn)識(shí)》、《數(shù)據(jù)的收集與整理（一）》、《期末復(fù)習(xí)》。兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)：《測(cè)定方向》和《了解你的好朋友》。刪去了原教材中的《兩位數(shù)乘一位數(shù)》，整合了千以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)和萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)將《認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)》改為《認(rèn)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，基本上具備一定的數(shù)學(xué)意識(shí)、數(shù)學(xué)理解能力及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力；大多數(shù)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強(qiáng)的自律性，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性高，興趣濃；大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算比較熟練，在計(jì)算速度上存在一定差

3、異。但由于新教材“解決問(wèn)題”等教材編排的特殊性，大多數(shù)學(xué)生對(duì)如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題和分析問(wèn)題上存在欠缺。但在解決簡(jiǎn)單問(wèn)題上，學(xué)生初步1.通過(guò)把一些物體進(jìn)行平均分的操作活動(dòng)，體會(huì)余數(shù)產(chǎn)生的過(guò)程，初步理解余數(shù)的含義；探索并掌握有余數(shù)除法的求商方法，知道余數(shù)一定比除數(shù)小，會(huì)用豎式計(jì)算除數(shù)和商都是一位數(shù)的有余數(shù)除法的式題，會(huì)用有余數(shù)除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.通過(guò)對(duì)鐘面的觀察，認(rèn)識(shí)時(shí)間的單位：時(shí)、分、秒，知道1時(shí)=60分，1分=60秒，

4、并能說(shuō)出鐘面上所顯示的時(shí)刻，初步建立時(shí)間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.通過(guò)學(xué)具操作，認(rèn)1.創(chuàng)造性地使用教材，吃透教材，學(xué)習(xí)資料，更好地發(fā)揮教材的作用。2.用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌形式教學(xué)乘法口訣，從編兒歌再編口訣，降低口訣的難度。3.在課堂中適當(dāng)穿插一些數(shù)學(xué)日記，通過(guò)尋找其中的數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。4.尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生3法等問(wèn)題。通過(guò)本冊(cè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鍛煉他們的思維、口頭敘述的能力、動(dòng)手操作的能力是一個(gè)重要的時(shí)刻。

5、少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。6.聯(lián)系乘法含義，理解“倍”的概念，會(huì)解答“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”以及“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。7.在現(xiàn)實(shí)情境中，初步掌握分析數(shù)量關(guān)系的方法，能運(yùn)用乘法和加（減）法正確解答一些兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。8.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，在觀察和操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分米和毫米，知道分米、毫米與米、厘米之間的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行一些長(zhǎng)度單位之間的簡(jiǎn)單換算，會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位測(cè)量并描述物體的長(zhǎng)度。9.聯(lián)系對(duì)東、南、西、北的已有認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步