【課件】薪酬設(shè)計(jì)及績效管理

1、薪酬設(shè)計(jì)及績效管理,,薪酬理念,1、根據(jù)崗位和級別而制定的那部分工資，其理念是為職位，更準(zhǔn)確地說，是為職位的工作內(nèi)容和所需教育、培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)而付錢—Pay for the job. 這是傳統(tǒng)薪酬理念，實(shí)施起來很方便，但激勵(lì)作用很差 2、根據(jù)個(gè)人業(yè)績或團(tuán)隊(duì)、公司業(yè)績而制定的那部分工資，其理念是為結(jié)果付錢—Pay for results. 3、根據(jù)個(gè)人的資質(zhì)(competency)以及其它與工作相關(guān)的能力、知識、技能、態(tài)度而制定的那部分工

2、資，其理念是為那個(gè)特定的人付錢—Pay the person. 這是最新的薪酬理念，很少被使用，而且經(jīng)常被自稱Pay for competency的公司所曲解。最常見的曲解就是誤以為知識、技能、甚至完成多少課程就是資質(zhì)的體現(xiàn)。,薪酬結(jié)構(gòu),透過現(xiàn)象看本質(zhì)，所有的理念討論的都是基于總薪酬這個(gè)大蛋糕應(yīng)該如果切割，固定現(xiàn)金收入、變動(dòng)現(xiàn)金收入、福利之間比例如何分配,薪酬結(jié)構(gòu)——變動(dòng)趨勢,薪酬設(shè)計(jì)的原則,公平性競爭性激勵(lì)性經(jīng)濟(jì)性合法性,職位

3、分析,設(shè)計(jì)職級/ 職位對照表,按原職位 進(jìn)行職位分類,職位評值,,,,員工薪酬表,薪酬政策曲線,職位性質(zhì)分析,按職位評值 分?jǐn)?shù)進(jìn)行職級/ 職位分類,,,,,職位描述 職位情況調(diào)查 根據(jù)職位等級， 對不同性質(zhì)的 職位進(jìn)行分類。 根據(jù)原公司職 位情況，按職 級/職位對照表 進(jìn)行職位分類。 知識 能力 職責(zé),按薪酬政策曲 線制定 根據(jù)職位評值 結(jié)果及市場調(diào) 查報(bào)告

4、責(zé)任型職位 研究型職位 平衡型職位 根據(jù)職位評值 的結(jié)果，對職 位進(jìn)行分類。,明確職位 的需求與 職責(zé) 職級/職位 對照表 職位分類 明細(xì)表 職位評值 記錄 職位評值 匯總報(bào)告,薪酬控制表 薪酬政策曲線 職位性質(zhì)分析 原職級/職位對 照表 職級/職位分類 明細(xì)表,,,,,,,,,,,,,,薪酬設(shè)計(jì)程序,,薪酬設(shè)計(jì)應(yīng)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

5、、企業(yè)文化、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)相匹配,職位評估——要素,,,,,,,部門,級別,人力資源,財(cái)務(wù),銷售,采購,生產(chǎn),經(jīng)理,經(jīng)理,經(jīng)理,經(jīng)理,經(jīng)理,會(huì)計(jì),辦公室主任,人事主任,助理會(huì)計(jì),主管,主管,采購主任,...,...,14,13,12,11,10,09,08,,,,,,,,,,,,級別矩陣舉例,,,,,,,,,,,,,崗位評估——示例,,,L,-,1,,L,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,L,-,1,,L,-,2,,L,-

6、,2,,L,-,3,,L,-,3,,L,-,1,,L,-,2,,L,-,2,,L,-,1,,L,-,2,,L,-,2,,,,,,,L,-,2,,L,-,2,,,,L,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,L,-,1,,L,-,2,,L,-,2,,L,-,3,,L,-,3,,L,-,1,,L,-,2,,L,-,2,,L,-,1,,L,-,2,,L,-,2,,,,,,,L,-,2,,L,-,2,,,,職等,崗位評估——改變傳統(tǒng)的職級結(jié)構(gòu),

7、崗位評估——職業(yè)生涯雙軌制,,,,,,,,,,,,,市場定位確定,,根據(jù)市場趨勢職位特點(diǎn)確定,,,,,,,,員工能力、績效表現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)等確定,RMB,1級,2級,3級,4級,,,,,職位等級,,晉升幅度（一般10-20%）,,,薪酬等級體系,績效管理目標(biāo),策略性的目標(biāo)：協(xié)助并達(dá)成企業(yè)所追求的長短期目標(biāo)管理性的目標(biāo)：晉升、輪調(diào)、調(diào)薪、獎(jiǎng)懲、訓(xùn)練發(fā)展性的目標(biāo)：改善員工績效、發(fā)展員工潛能,績效管理流程,,,,,,,A3,A2,B1,A