版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、,,,,,,兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加),,,,,,引入,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,小胖:,5+21=,5,2 1,,6,2,+,26(元),小亮:,53+34=,5 3,3 4,,7,8,+,87(元),買了( )和( ),買了( )和( ),不進位加法計算方法:,1.相同數(shù)位對齊;,2.從個位加起。,新授,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,探究一:,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,探究一
2、,探究二,,,,,,,,,,,,探究一:,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,探究一:,30+35=?,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)
3、班34人,探究一:,30+35=?,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,探究一:,30+35=?,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班
4、34人,探究一:,30+35=?,十 個,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,探究一:,30+35=?,3 0,十 個,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)
5、班35人,二(4)班34人,探究一:,30+35=?,3 0,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,探究一:,30+35=?,3 0,3 5,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,
6、和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,探究一:,30+35=?,3 0,3 5,,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,探究一:,30+35=?,3 0,3 5,,5,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,
7、,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,探究一:,30+35=?,3 0,3 5,,5,6,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,探究一:,3
8、0+35=65(人),3 0,3 5,,5,6,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,探究一:,30+35=65(人),3 0,3 5,,5,6,65<70,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車
9、,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,36+34=?,探究一:,30+35=65(人),3 0,3 5,,5,6,65<70,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,36+34=?,探究一:
10、,30+35=65(人),3 0,3 5,,5,6,65<70,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,36+34=?,探究一:,30+35=65(人),3 0,3 5,,5,6,65<70,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案:
11、 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,36+34=?,探究一:,30+35=65(人),3 0,3 5,,5,6,65<70,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4
12、)班34人,36+34=?,探究一:,十 個,30+35=65(人),3 0,3 5,,5,6,65<70,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,36+34=?,3 6,探究一:,十 個,30+35=65(人),3 0,3 5,,5,6,65&l
13、t;70,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,36+34=?,3 6,探究一:,十 個,+,30+35=65(人),3 0,3 5,,5,6,65<70,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(
14、1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,36+34=?,3 6,3 4,探究一:,十 個,+,3 0,3 5,,5,6,65<70,十 個,+,30+35=65(人),探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班3
15、4人,36+34=?,3 6,3 4,,探究一:,十 個,+,30+35=65(人),3 0,3 5,,5,6,65<70,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,36+34=?,3 6,3 4,,0,探究一:,十 個,+,30+35=65(人)
16、,3 0,3 5,,5,6,65<70,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,36+34=?,3 6,3 4,,0,探究一:,十 個,+,30+35=65(人),3 0,3 5,,5,6,65<70,十 個,+,1,探究一,探究二,,,,
17、,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,36+34=?,3 6,3 4,,0,7,探究一:,十 個,+,30+35=65(人),3 0,3 5,,5,6,65<70,十 個,+,1,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和
18、 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,36+34=70(人),3 6,3 4,,0,7,探究一:,十 個,+,30+35=65(人),3 0,3 5,,5,6,65<70,十 個,+,1,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班
19、34人,36+34=70(人),3 6,3 4,,0,7,70=70,探究一:,十 個,+,30+35=65(人),3 0,3 5,,5,6,65<70,十 個,+,1,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,36+34=70(人),3 6,3 4,,0,
20、7,70=70,方案可行!,探究一:,十 個,+,30+35=65(人),3 0,3 5,,5,6,65<70,十 個,+,1,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,方案: 和 合乘一輛車,二(1)班36人,和 合乘一輛車,二(2)班30人,二(3)班35人,二(4)班34人,探究二:,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,探究二:,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,和
21、 能合乘一輛車嗎?,二(1)班36人,二(3)班35人,36+35=?,探究二:,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,和 能合乘一輛車嗎?,二(1)班36人,二(3)班35人,36+35=?,探究二:,十 個,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,和 能合乘一輛車嗎?,二(1)班36人,二(3)班35人,3 6,36+35=?,探究二:,十 個,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,和 能合乘一
22、輛車嗎?,二(1)班36人,二(3)班35人,3 6,36+35=?,探究二:,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,和 能合乘一輛車嗎?,二(1)班36人,二(3)班35人,3 6,3 5,36+35=?,探究二:,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,和 能合乘一輛車嗎?,二(1)班36人,二(3)班35人,3 6,3 5,,36+35=?,探究二:,十 個,+
23、,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,和 能合乘一輛車嗎?,二(1)班36人,二(3)班35人,3 6,3 5,,1,36+35=?,探究二:,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,和 能合乘一輛車嗎?,二(1)班36人,二(3)班35人,3 6,3 5,,1,1,36+35=?,探究二:,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,和 能合乘一輛車嗎?,二(1)班3
24、6人,二(3)班35人,3 6,3 5,,7,1,1,36+35=?,探究二:,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,和 能合乘一輛車嗎?,二(1)班36人,二(3)班35人,3 6,3 5,,7,1,1,36+35=?,探究二:,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,和 能合乘一輛車嗎?,二(1)班36人,二(3)班35人,3 6,3 5,,7,1,1,36+3
25、5=?,探究二:,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,和 能合乘一輛車嗎?,二(1)班36人,二(3)班35人,3 6,3 5,,7,1,1,36+35=?,探究二:,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,和 能合乘一輛車嗎?,二(1)班36人,二(3)班35人,3 6,3 5,,7,36+35=71(人),1,1,探究二:,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,
26、,,和 能合乘一輛車嗎?,二(1)班36人,二(3)班35人,3 6,3 5,,7,36+35=71(人),1,1,71>70,探究二:,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,和 能合乘一輛車嗎?,二(1)班36人,二(3)班35人,3 6,3 5,,7,答:二(1)班和二(3)班不能合乘一輛車。,36+35=71(人),1,1,71>70,和 能合乘一輛車嗎?,探
27、究二:,十 個,+,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,二(1)班36人,二(3)班35人,3 6,+ 3 5,,7,36+35=71(人),1,1,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,3 6,+ 3 5,,7,36+35=71(人),1,1,3 6,+ 3 0,,6,36+30=66(人),6,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,進位加法,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,3 6,+ 3
28、5,,7,36+35=71(人),1,1,3 6,+ 3 0,,6,36+30=66(人),6,進位加法,不進位加法,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,3 6,+ 3 5,,7,36+35=71(人),1,1,3 6,+ 3 0,,6,36+30=66(人),6,進位加法,豎式計算方法:,不進位加法,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,3 6,+ 3 5,,7,36+35=71(人),1,1,3
29、6,+ 3 0,,6,36+30=66(人),6,進位加法,豎式計算方法:,不進位加法,1.相同數(shù)位對齊;,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,3 6,+ 3 5,,7,36+35=71(人),1,1,3 6,+ 3 0,,6,36+30=66(人),6,進位加法,豎式計算方法:,不進位加法,1.相同數(shù)位對齊;,2.從個位加起;,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,3 6,+ 3 5,,7,36+35=
30、71(人),1,1,3 6,+ 3 0,,6,36+30=66(人),6,進位加法,豎式計算方法:,不進位加法,1.相同數(shù)位對齊;,2.從個位加起;,3.個位上的數(shù)相加滿十,向十位進一。,探究一,探究二,,,,,,,,,,,,3 6,+ 3 5,,7,36+35=71(人),1,1,3 6,+ 3 0,,6,36+30=66(人),6,練習,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,8,5,7,3,8,2,8
31、,3,2,4,5 9,+,,1 4,+ 6 8,,□,3 2,□,2 5,+,,□,4 8,8,0,□,練習一:,1.□中填幾?,1,1,1,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,( ),5 6,3 7,56+ 37=,+,,( ),4 6,2 4,46+ 24=,+,,,想:個位上6加7得(?。?, 該怎樣寫?,想
32、:個位上6加4得(?。?, 該怎樣寫?,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,( ),5 6,93,9 3,3 7,56+ 37=,+,,( ),4 6,70,7 0,2 4,46+ 24=,+,,,想:個位上6加7得( ), 該怎樣寫?,想:個位上6加4得(?。 ≡撛鯓訉??,10,13,1,1,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,2.下面的計算對嗎?把錯誤的改正過來。,2 5,7 2,6,7,4 9,
33、1 7,3,6,+,,4,5,+,,2,2,+,,4,1 05,8,2,1,+,,4,,8 2,0,3 9,列豎式計算:,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,列豎式計算:,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,列豎式計算:,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,列豎式計算:,連續(xù)進位的加法:個位滿十向( )進一,十位滿十向( )進一。,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,列豎式計算:,連續(xù)
34、進位的加法:個位滿十向( )進一,十位滿十向( )進一。,十位,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,列豎式計算:,連續(xù)進位的加法:個位滿十向( )進一,十位滿十向( )進一。,十位,百位,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,列豎式計算:,連續(xù)進位的加法:個位滿十向( )進一,十位滿十向( )進一。,十位,百位,哪一位上相加滿十就向它的前一位進一。,練習一,練習二,練習三,,,,,,
35、,,,,,,5,1,3,0,0,2,8,3,4,3 8,+,,3,+ 2 7,,2,+,,□,□,8,5,2,5,□,□,6,□,1,練習二:動腦筋,□中填幾?,0,0,+,,1,1.,﹡2.,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,8,8,□,2,1,□,7,3,□,6,3,成人票:36元兒童票:18元,兩名成人可以免費帶一名兒童。,練習三:,“六一”兒童節(jié)參觀海洋館,,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,
36、一共要花多少錢買門票?,成人票:36元兒童票:18元,兩名成人可以免費帶一名兒童。,練習三:,“六一”兒童節(jié)參觀海洋館,,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,36+36=,一共要花多少錢買門票?,成人票:36元兒童票:18元,兩名成人可以免費帶一名兒童。,練習三:,“六一”兒童節(jié)參觀海洋館,,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,3 6,36+36=,一共要花多少錢買門票?,成人票:36元兒童票:18元,
37、兩名成人可以免費帶一名兒童。,練習三:,“六一”兒童節(jié)參觀海洋館,,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,3 6,36+36=,一共要花多少錢買門票?,成人票:36元兒童票:18元,兩名成人可以免費帶一名兒童。,練習三:,“六一”兒童節(jié)參觀海洋館,,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,3 6,36+36=,2,一共要花多少錢買門票?,成人票:36元兒童票:18元,兩名成人可以免費帶一名兒童。,練習三:,“六
38、一”兒童節(jié)參觀海洋館,,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,3 6,36+36=,2,1,一共要花多少錢買門票?,成人票:36元兒童票:18元,兩名成人可以免費帶一名兒童。,練習三:,“六一”兒童節(jié)參觀海洋館,,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,3 6,7,36+36=,2,1,一共要花多少錢買門票?,成人票:36元兒童票:18元,兩名成人可以免費帶一名兒童。,練習三:,“六一”兒童節(jié)參觀海洋館,,練習
39、一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,3 6,7,36+36=,2,1,一共要花多少錢買門票?,72(元),成人票:36元兒童票:18元,兩名成人可以免費帶一名兒童。,練習三:,“六一”兒童節(jié)參觀海洋館,,練習一,練習二,練習三,,,,,,,,,,,,3 6,7,36+36=,2,1,一共要花多少錢買門票?,72(元),成人票:36元兒童票:18元,兩名成人可以免費帶一名兒童。,練習三:,“六一”兒童節(jié)參觀海洋館,,答:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法教學設(shè)計
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法習題(豎式)
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)公開課
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)課件2015新
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)公開課件
- 兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進位、不退位)
- 筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)
- 口算兩位數(shù)加兩位數(shù)
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)口算
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加公開課課件
- 兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位
- 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算
- 8 兩位數(shù)加兩位數(shù)筆算(進位) 王軍.doc
- 兩位數(shù)加、減兩位數(shù) .doc
- 口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)
評論
0/150
提交評論