兩位數(shù)乘兩位數(shù)

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)兩位數(shù)乘兩位數(shù) 教學內(nèi)容：蘇教版 《義務(wù)訓(xùn)練課程標準試驗教科書 數(shù)學》三班級（下冊）第 30~31 頁。教學目標：1、經(jīng)受探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程，會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，會用交換乘數(shù)位置的方法驗算。2、在詳細情景中，應(yīng)用有關(guān)運算解決實際問題，體會解決問題策略的多樣性，進一步進展數(shù)學思索，提高解決問題的力量。3、在探究算法和解決問題的過程中，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，增加自主探究的意識，提高合作溝通的力量，獲得勝利的

2、體驗，樹立學習的信念。教學過程：今日，老師請了一位伴侶來和我們一起上課，看，它是誰？小叮當有著一個布滿才智的大腦袋，和它一起上課會有什么與眾不同的地方呢？我們一起來看一看！思維熱身操共有 8 節(jié)：12×30 60×50 20×13 50×706×8＋2 5×9＋6 2×8＋8 4×7＋

3、3 真不錯！ 現(xiàn)在大家的生活水平都高了，許多小伴侶家都訂了牛奶。老師這也有一張訂單，瞧，小叮當正盯著它在討論呢！ 一份牛奶（每天一瓶）每月 28 元訂一個月 送文具盒一個訂一個季度 送文具一套訂半年 送書包一個訂一年 送四驅(qū)車一輛你猜小叮當會選擇哪種定奶的方式呢？四驅(qū)車的誘惑太大了，小叮當打算訂一位上的 2 去乘 28，2 乘 8 得 16，對齊個位寫 6，

4、向十位進1，2 乘 2 得 4，加上進上來的 1 得 5，對齊十位寫 5。其次步用十位上的 1 乘 28，1 乘 8 得 8，對齊十位寫 8，1 乘 2得 2，對齊百位寫 2。然后 56 加 280，6 加 0 得 6，5 加 8得 13，寫 3 進 1，2 加 1 得 3，所以是 336。誰也會像老師這樣來說一說計算過程呢？都會說嗎？同桌相互說一說。你們知道每一步算的是什么嗎？ 板書 2 8

5、 2 8 × 1 2 × 1 2 2 個月 5 6 ……56 個一 5 6 10 個月 2 8 0 ……28 個十 2 8 3 3 6 3 3 6

6、 好，下面我們來看一組練習，你能說出下面各道題目的下一步該怎樣計算嗎？21 24 53 54 ×25 ×32 ×23 ×46 5 48 159 324

7、 6 6 假如調(diào)換 28 和 12 的位置相乘，結(jié)果會怎樣呢？打開書 31 頁，試一試，在書上完成！（一人板演） 1 2 × 2 8 9 6