教學(xué)研究與改革項(xiàng)目管理辦法

1、教學(xué)研究與改革項(xiàng)目管理辦法教學(xué)研究與改革項(xiàng)目管理辦法一、總一、總則第一條第一條為了推進(jìn)我校教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)我校省級(jí)、校級(jí)教改項(xiàng)目的申報(bào)、管理與結(jié)題工作，特制定本辦法。第二條第二條本辦法所指的教改項(xiàng)目包括省級(jí)立項(xiàng)教改研究項(xiàng)目與校級(jí)立項(xiàng)教改研究項(xiàng)目。二、教改課題的申報(bào)與立項(xiàng)二、教改課題的申報(bào)與立項(xiàng)第三條第三條省級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)1.省級(jí)立項(xiàng)教改課題每年申報(bào)一次，申請(qǐng)人一般應(yīng)是具有副高以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員。其他人員可由兩名相

2、關(guān)專業(yè)副高職稱以上人員推薦，并提交推薦書。省級(jí)教改課題實(shí)行課題申請(qǐng)人負(fù)責(zé)制，課題主持申請(qǐng)人僅限一人，參研人員限5人以內(nèi)（含主持人）。承擔(dān)有省級(jí)教改課題研究任務(wù)者，必須通過(guò)結(jié)題鑒定后，方可申報(bào)新一輪的省級(jí)立項(xiàng)課題；2.申報(bào)者應(yīng)填寫《江西省普通高等學(xué)校教學(xué)研究課題立項(xiàng)申報(bào)書》一式三份（一份上報(bào)省教育廳、一份教務(wù)處存檔、一份立項(xiàng)后返還項(xiàng)目負(fù)責(zé)人），由項(xiàng)目所在學(xué)院（系、部）推薦并加蓋公章，交教務(wù)處；3.校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的專家對(duì)各單位申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)

3、行評(píng)審，教務(wù)處將入圍項(xiàng)目的《立項(xiàng)申報(bào)書》連同《江西省年省級(jí)教改研究課題申報(bào)匯總表》一起上報(bào)省教育廳；4.省教育廳組織專家組對(duì)各校上報(bào)的課題進(jìn)行評(píng)審，遴選省級(jí)教改立項(xiàng)的課題。課題評(píng)審結(jié)果由省教育廳公布，教務(wù)處負(fù)責(zé)傳達(dá)給項(xiàng)目負(fù)責(zé)人并返還一份《立項(xiàng)申報(bào)書》。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人從公布結(jié)果之日起按立項(xiàng)申報(bào)書計(jì)劃組織開(kāi)展課題研究。第四條第四條校級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)1.校級(jí)教改課題每年申報(bào)一次，申請(qǐng)人一般應(yīng)是具有講師以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員，其他人員可由兩名相關(guān)專業(yè)

4、講師職稱以上人員推薦，并提交推薦書。鼓勵(lì)青年教師在專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、課程體系改革、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革以及教學(xué)管理改革的研究與實(shí)踐等方面開(kāi)展研究立項(xiàng)。承擔(dān)有教改課題研究任務(wù)者，必須通過(guò)結(jié)題鑒定后，方可申報(bào)新一輪的立項(xiàng)課題；2.申報(bào)者應(yīng)填寫《東華理工大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書》一式二份（一份教務(wù)處存檔、一份立項(xiàng)后返還項(xiàng)目負(fù)責(zé)人），由項(xiàng)目所在學(xué)院（系、部）推薦并加蓋公章，交教務(wù)處；3.教務(wù)處組織教學(xué)委員會(huì)的專家對(duì)課題進(jìn)行評(píng)審，遴選校級(jí)教

5、改立項(xiàng)的課題，以文件形式公布立項(xiàng)結(jié)果，并返還項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一份《立項(xiàng)申請(qǐng)書》。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人從公布結(jié)果之日起按立項(xiàng)申請(qǐng)書計(jì)劃組織開(kāi)展課題研究。三、項(xiàng)目的日常管理三、項(xiàng)目的日常管理第五條第五條項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常研究工作，有經(jīng)費(fèi)資助的課題日常經(jīng)費(fèi)的使用由項(xiàng)目負(fù)6.嚴(yán)格控制人員調(diào)整，原則上不允許進(jìn)行調(diào)整，如確需調(diào)整，必須提前申請(qǐng)，說(shuō)明理由，被調(diào)整雙方需簽章同意。五、附五、附則第九條第九條本辦法自公布之日起執(zhí)行。第十條第十條本辦法解釋權(quán)在教務(wù)處。