中班電教活動家里的房間

1、中班電教活動家里的房間中班電教活動家里的房間.doc中班電教活動家里的房間.doc中班電教活動：家里的房間漢陽區(qū)鐘家村幼兒園劉霞一、設(shè)計理念在國家新頒布的《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會這一領(lǐng)域的說明中提到：幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是其社會性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程。人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑。幼兒在與成人和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對待他人

2、，不斷發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力。良好的社會性發(fā)展對幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。成人應(yīng)注重自己言行的榜樣作用，避免簡單生硬的說教。二、教學(xué)對象分析4—5歲幼兒，聯(lián)系性游戲逐漸增多，游戲水平也不斷提高。這為幼兒社會交往能力的發(fā)展提供了一定的條件。游戲能力與水平有了很大的發(fā)展，與同伴的合作性也逐步發(fā)展。而且這個年齡段幼兒的心理活動水平有了很大的發(fā)展，他們在

3、作，再加上動腦對先前知識的回顧，幼兒在各方面都得到了發(fā)展。3、物質(zhì)材料準備：ppt課件《家里的房間》房間物品圖片4、知識經(jīng)驗準備：幼兒知道自己住幾號房間，大概了解各個房間的作用5、電教媒體使用策略：通過形象直觀的多媒體課件來豐富幼兒的感性經(jīng)驗，讓幼兒了解家中主要房間的名稱，激發(fā)他們們對家的熱愛，在活動中我啟發(fā)引導(dǎo)幼兒邊聽、邊看、邊說、邊做，充分調(diào)動幼兒的各種感官，在活動中調(diào)動幼兒談話的欲望，輕松了解家里房間的名稱及用途。六、教學(xué)媒體教學(xué)

4、環(huán)節(jié)使用順序媒體類型媒體內(nèi)容使用時間使用意圖一、激發(fā)興趣第1次圖片幼兒觀看PPT，房門上寫著1011022’與幼兒談話，分享自己住在101，也請幼兒說說自己住的幾零幾，并邀請幼兒到老師家做客，吸引幼兒興趣二、基本部分，觀察總結(jié)第2次視頻點擊ppt上喜洋洋圖片，鏈接出視頻，錄制好的哥哥歡迎到家做客視頻15‘邀請孩子們到我家做客，吸引孩子興趣。第3次圖片點擊PPT課件放映下一張圖，清幼兒參觀老師的房間直接呈現(xiàn)出有四扇門，啟發(fā)幼兒點數(shù)4以內(nèi)的