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1、基于智慧決策的高考志愿輔助填報(bào)方案基于智慧決策的高考志愿輔助填報(bào)方案近40年來(lái),高考?xì)v經(jīng)了幾代人,無(wú)數(shù)普普通通的人通過(guò)高考改變了自己的命運(yùn),也有很多人因?yàn)橹驹柑顖?bào)失誤而錯(cuò)失進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)上閱卷、網(wǎng)上填報(bào)志愿等信息系統(tǒng)開(kāi)始廣泛應(yīng)用,為教育部門(mén)、招生部門(mén)減輕了大量的工作量。但是,如何合理的志愿填報(bào)仍然是困擾廣大考生的重要問(wèn)題。每逢高考結(jié)束,各地都會(huì)涌現(xiàn)出各種志愿填報(bào)專題講座、輔導(dǎo)班等,為考生和家長(zhǎng)
2、介紹志愿填報(bào)的技巧。然而,這些講座、輔導(dǎo)班是根據(jù)講授人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹,容易造成一些人填報(bào)志愿時(shí)的“扎堆”或“失靈”現(xiàn)象。此外,由于輔導(dǎo)班收費(fèi)高以及農(nóng)村地區(qū)偏遠(yuǎn)等原因,有很多考生及家長(zhǎng)連這樣的講座、輔導(dǎo)班也接觸不到。隨著信息技術(shù)的普及應(yīng)用,高考志愿填報(bào)智慧輔助決策系統(tǒng)為考生志愿填報(bào)帶來(lái)了新的解決途徑。高考志愿填報(bào)智慧輔助決策是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)等,基于歷史數(shù)據(jù)和考生的意愿,利用智慧決策方法進(jìn)行分析決策,最終形成符合考生
3、意愿的高考志愿,為眾多沒(méi)有“外援”的考生填報(bào)志愿提供幫助。近年來(lái),高考志愿輔助填報(bào)的研究受到廣泛關(guān)注。楊凱博等人提出了基于遺傳算法的高考志愿排序方法,將考生志愿按照錄取結(jié)果利益最大化排序[1]。徐剛強(qiáng)等人提出基于數(shù)據(jù)挖掘的招考志愿填報(bào)輔助決策系統(tǒng),通過(guò)對(duì)高考?xì)v史數(shù)據(jù)的全面分析對(duì)考生志愿填報(bào)⑴學(xué)校信息:學(xué)校類型(如985、211、一流大學(xué)、一流學(xué)科學(xué)校、普通一本、普通二本、普通三本等)、地區(qū)(東南、西南、中原、西北、東北等),城市、學(xué)院、
4、系、專業(yè)、歷年錄取分?jǐn)?shù)、就業(yè)情況等。⑵影響高考志愿填報(bào)因素:學(xué)校類型、地區(qū),城市、學(xué)院、系、專業(yè)、考生分?jǐn)?shù)、預(yù)測(cè)錄取分?jǐn)?shù)線等。⑶志愿信息:由學(xué)校和多個(gè)專業(yè)組成的序列,具體可填報(bào)學(xué)校、專業(yè)個(gè)數(shù)與當(dāng)年志愿填報(bào)具體規(guī)定相關(guān)。對(duì)于學(xué)校信息和影響志愿填報(bào)因素,其各個(gè)分量的類型不同,在進(jìn)行決策的時(shí)無(wú)法進(jìn)行對(duì)比衡量,需要對(duì)二者進(jìn)行歸一化處理。具體處理方法如下。第一步假設(shè)學(xué)校信息和影響志愿填報(bào)因素的各個(gè)分量的集合為S=T1,T2,…,Ti,…,Tn,S
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