淺析事業(yè)單位培訓(xùn)體系的建立

1、淺析事業(yè)單位培訓(xùn)體系的建立淺析事業(yè)單位培訓(xùn)體系的建立事業(yè)單位需求分析培訓(xùn)體系一、事業(yè)單位含義及特征“事業(yè)單位”是我國所特有的一種組織形式。經(jīng)專家學(xué)者考證，“事業(yè)單位”一詞首次出現(xiàn)在1955年7月，第一屆全國人大第二次會(huì)議《關(guān)于1954年國家決算和1955年國家預(yù)算的報(bào)告》中，自此事業(yè)單位一詞逐步開始廣泛使用。1998年國務(wù)院發(fā)布的《事業(yè)單位登記管理暫行條例》中對事業(yè)單位的定義即國家為了社會(huì)公益目的，由國家機(jī)關(guān)或者其它組織利用國有資產(chǎn)舉辦

2、的，從事教育、科技文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。據(jù)《中國經(jīng)濟(jì)周刊》報(bào)道，現(xiàn)有事業(yè)單位包括教育事業(yè)單位、科技事業(yè)單位、文化事業(yè)單位等18大類，126萬個(gè)事業(yè)單位在職人員4000萬余人。事業(yè)單位是我國各類人才的主要集中地，是增強(qiáng)我國綜合國力的重要領(lǐng)域，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要陣地。逐步完善事業(yè)單位各項(xiàng)人事制度，對建設(shè)高素質(zhì)、社會(huì)化的人才隊(duì)伍，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)都具有十分重要的意義。在當(dāng)今知識(shí)

3、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)技能和綜合素質(zhì)在競爭中扮演著越來越重要的角色，隨著事業(yè)單位人事制度改革的不斷深入，人才隊(duì)伍所具備的知識(shí)水平、技術(shù)水平和綜合素質(zhì)水平日益成為決定事業(yè)單位生存與發(fā)展的重要資源。在事業(yè)單位穩(wěn)步發(fā)展的進(jìn)程中，應(yīng)始終把提升員工的知識(shí)水平、技能水平和綜合素質(zhì)水平作為單位生存、發(fā)展和創(chuàng)新的核心任既有常規(guī)性的培訓(xùn)，也有員工根據(jù)自身需要提出的選擇性培訓(xùn)；既有公共行政學(xué)院專門組織的培訓(xùn)，也有通過其他教育機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)；既有專家學(xué)者指

4、導(dǎo)的一至兩年的系統(tǒng)培訓(xùn)，也有短短幾天的專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容全面化。國外在培訓(xùn)的內(nèi)容上注重全面知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，而不是偏重于政治理論知識(shí)。其培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩：有提高理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，有提高專業(yè)技能的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，有提高實(shí)踐技能的依法行政培訓(xùn)，有培養(yǎng)員工遵守職業(yè)道德和行為規(guī)范的職業(yè)道德培訓(xùn)，還有提高員工反應(yīng)能力、機(jī)智能力的智力訓(xùn)練等。2.我國事業(yè)單位培訓(xùn)體系現(xiàn)狀我國事業(yè)單位當(dāng)前的培訓(xùn)體系建設(shè)有待完善，有些事業(yè)單位甚至沒有完整的培

5、訓(xùn)體系，培訓(xùn)工作只局限于某一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目或某一項(xiàng)培訓(xùn)要求，忽視培訓(xùn)體系的戰(zhàn)略性、長遠(yuǎn)性和適用性。由于培訓(xùn)體系的不完善，員工職業(yè)生涯發(fā)展缺乏有力支撐，難以獲得努力創(chuàng)新的興趣點(diǎn)，從而可能導(dǎo)致員工無法進(jìn)取向上，組織發(fā)展緩慢。通過對現(xiàn)有培訓(xùn)現(xiàn)狀的了解和分析，主要有以下特點(diǎn)：未進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)需求分析。很多事業(yè)單位往往忽視課程與本單位的適用程度，并且在培訓(xùn)前未做培訓(xùn)需求調(diào)查分析，選擇了不適合本單位或員工的培訓(xùn)課程，使培訓(xùn)難見實(shí)效。培訓(xùn)內(nèi)容及形式較為單