淺談高校班主任工作

1、淺談高校班主任工作淺談高校班主任工作一、高校班主任工作存在的一些現(xiàn)象高校班主任工作作為學校思想政治工作的重要組成部分，本應發(fā)揮它積極重要的作用。但由于對高校班主任工作認識上的偏差，致使在一些高校班主任工作中出現(xiàn)下列現(xiàn)象：（一）認為大學生自理、自控能力較強，疏于對學生日常生活和學習的管理與監(jiān)督。許多大學班主任認為，大學生與中學生比較而言，不論生理還是心理都相對成熟，因此，基本上采用放任式管理。目前，高校的大學生群體多數是獨生子女，這批大學

2、生無論從思想還是生活上都顯得很不成熟，生活自理能力差，心理的承受能力較為脆弱，心浮氣燥，不能安心學習，不會料理自己的生活。由此可見，大學班主任對學生日常生活與學習管理不僅不能放松，而且應該加強。（二）認為高校各院（系）有專門的學生管理干部和政治輔導員對學生進行思想政治教育，班主任的思想政治工作可有可無。目前各高校雖然有學生管理干部和政治輔導員負責學生的思想政治教育工作，但畢竟人不多。由于學生多，學生管理干部和政治輔導員比例相對較少，因此

3、，政治輔導員不可能代替班主任履行各項職責。（三）高校班主任素質參差不齊。班主任本是為學生班集體組織專門的德育過程而設的教師，是班集體的組織者、教育者和領導者，應該是由優(yōu)秀的教師擔任，但目前有些高校班主任隊伍卻參1、優(yōu)良的政治道德素質首先要有堅定的政治信念。認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，自覺貫徹黨的基本路線和教育方針，堅定地堅持社會主義辦學方向，積極參與教育改革和教學科研，以對祖國四化建設高度負責的精神教育學生，具有高尚的道德

4、品質和教師的職業(yè)道德。其次要有熱愛教育事業(yè)的敬業(yè)精神和獻身精神。忠于黨和人民的教育事業(yè)，有高度的事業(yè)心和強烈的責任感。班主任教師還應有創(chuàng)新精神，解放思想，事實求是，有創(chuàng)新意識和開拓進取精神。2、淵博的文化素質班主任教師應有廣博的知識。高校管理教師不但應該明白給學生教什么，還應知道為什么教和怎么教。這就要求班主任在具備豐富的專業(yè)知識的同時，還應有扎實的教育學科知識，懂得教育理論，掌握教育規(guī)律，正確運用教育原則，因此，作為一名合格的高校管理