寶石學概論非專業(yè)教育教學內(nèi)容的創(chuàng)新方法

1、寶石學概論非專業(yè)教育教學內(nèi)容的創(chuàng)新方法寶石學概論非專業(yè)教育教學內(nèi)容的創(chuàng)新方法1教材選用我國現(xiàn)代化的寶石學專業(yè)教育起步較晚，專業(yè)教材建設也相對滯后。受此影響，與寶石學有關的非專業(yè)教育的教材難覓行蹤，只能選用較為合適的專業(yè)教育教材。目前，能夠找到的用于專業(yè)基礎教育的專業(yè)教材主要有：同濟大學出版社出版的《寶石學概論》（第三版）、中國地質(zhì)大學出版社出版的《寶石學教程》（第二版）、上海大學出版社出版的《寶石學與寶石鑒定》（第二版）、天津大學出版社

2、出版的《寶石學》、中國地質(zhì)大學出版社出版的《寶石學基礎教程》等。本文由wwW.提供，第一論文網(wǎng)專業(yè)代寫教育教學論文和畢業(yè)論文以及發(fā)表論文服務，歡迎光臨考慮到非專業(yè)教育的特殊性，在選用專業(yè)教育的教材時，應全面考慮后者所應具備的權威性、精簡性、經(jīng)濟性、新穎性等，并且還應當已被廣泛采用。綜合對比上述各因素后，最終選定的非專業(yè)教育的教材為同濟大學編寫的《寶石學概論》（第三版）。后者曾在1999年榮獲同濟大學優(yōu)秀教材一等獎，2001年榮獲上海市教

3、學成果一等獎及國家教但對非專業(yè)教育來說，機會只有一次，并沒有后續(xù)的教學。因此，非專業(yè)教育的一個重要特點，是不宜過多地包含邊緣性的且需后續(xù)的專業(yè)教學才能掌握的內(nèi)容，而應當精益求精，并以學生的學習興趣為導向，講授他們最想知道的知識，且還不能花費太多時間。這些知識，用學生的話來說，就是想知道到底有哪些寶玉石？各有什么特點？名貴程度如何？怎樣去認識？怎樣去鑒賞？想看看各種各樣的寶玉石到底是什么樣的？由此可看出，非專業(yè)學生學習這門課的主要興趣，更