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文檔簡介
1、實施素質教育的關鍵是教師實施素質教育的關鍵是教師實施素質教育的關鍵是教師啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
2、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確地把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力作為素質教育的重點江澤民同志在全國教育工作會議上強調指出:“教育是.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊實施素質教育一、更新教師的教育觀念,是實施創(chuàng)新教育的基本前提。從教
4、育的角度來看,中學階段是人才成長和發(fā)展的基礎階段,是繼承前人知識,培養(yǎng)基本技能和能力的重要時期。但是,由于我們傳統(tǒng)的應試教育自古到今,不論大中小學,都太注重繼承,太注重記憶,太注重知識的簡單重復,太注重吸收,使得很多優(yōu)秀人才被埋沒,甚至被扼殺;據國外的雜志統(tǒng)計,20世紀對人類貢獻比較大的100項創(chuàng)造發(fā)明中,中華民族一項都沒有,諾貝爾自然科學獎一共頒發(fā)了100期,前99期獲獎人數503人次,其中華人6人次,還都是在美國獲得的,我們國家建國
5、51年了,尚未培養(yǎng)出一個諾貝爾獎獲得者;但是,現(xiàn)代心理科學研究表明,人的智力完全按照心態(tài)曲線的方式分布,中國心理學家曾對我國20多萬人進行調查,結果是智力特別高(智力超過140,又稱“天才智力等級”)的約占人口總數的千分之三,按此計算,在我們10多億人口的泱泱大國,至少應當有300萬個“天才智力等級”的優(yōu)秀人才,有這么雄厚的人才資源庫,卻未能培養(yǎng)出一個諾貝爾獎獲得者,這就是我國教育的最大悲哀!現(xiàn)代科學表明:人的心理和生理素質的發(fā)展有一個
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