淺談軍體德三結(jié)合的必要性和結(jié)合點

1、淺談軍體德三結(jié)合的必要性和結(jié)合點淺談軍體德三結(jié)合的必要性和結(jié)合點淺談軍體德三結(jié)合的必要性和結(jié)合點淺談軍體德三結(jié)合的必要性和結(jié)合點職業(yè)雜志論文淺談軍體德三結(jié)合的必要性和結(jié)合點文董成龍摘要：隨著全國高等院校的擴招和社會辦學力量的興起，中等職業(yè)學校的生源受到影響，被迫降低招生的標準，導致學生素質(zhì)參差不齊，學生管理和德育教育遇到了前所未有的困難和挑戰(zhàn)。尤其近兩年來，職業(yè)學校發(fā)展形勢喜人，生源暴漲，軟硬件條件不斷提高更是給職業(yè)學校的教學和學生管理

2、工作帶來了動力和生機。面對生源質(zhì)量與學院發(fā)展的不協(xié)調(diào)，面對教學高水平和學管高能力與學生低素質(zhì)的矛盾，怎樣才能形成一個良好的德育教育體系成為迫在眉睫的問題。本文主要針對提出的軍體德三結(jié)合教育體系進行剖析和研討，目的在于找到三者的結(jié)合點，探討采用何種教育形式進行實踐和推廣。關(guān)鍵詞：生源質(zhì)量學院發(fā)展不協(xié)調(diào)軍體德三結(jié)合結(jié)合點教育形式一、軍體德三結(jié)合的必要性1.軍體德三結(jié)合是學院大步伐發(fā)展與學生整體素質(zhì)低下相矛盾的產(chǎn)物歷史唯物主義認為，社會存在決

3、定社會意識，社會意識是社會存在的反映，社會存在的變化必然引起社會意識的變化。體育課是身體素質(zhì)和心理素質(zhì)訓練的行為手段，其特點是直觀、生動、形象，但對德育教育影響不大。德育課是通過教材文字、教師講授、課堂活動等方式進行德育教育的手段，其特性是教育范圍大、德育教育知識全面，針對性強。因此，不難看出三者在內(nèi)容和形式上存在較大的差異，三者在作用上相輔相成。德育課程需要體育競技活動和體育協(xié)作活動來深化教育力度，同時也需要軍事化管理力度來維護德育課

4、程的正常開展。二、軍體德三者的培養(yǎng)目標和結(jié)合點1.軍事化、體育課、德育課三者的培養(yǎng)目標（1）軍事化培養(yǎng)目標。素質(zhì)：心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、科學素質(zhì)、法律素質(zhì)；能力：實踐能力、交往合作能力、四自能力（自我生存和管理能力、自我學習能力、自我發(fā)展能力、自我評價能力）；規(guī)范：八大規(guī)范，即日常生活規(guī)范、落實制度規(guī)范、遵守紀律規(guī)范、行為舉止規(guī)范、著裝儀容規(guī)范、禮節(jié)禮貌規(guī)范、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范；意志品質(zhì)的培養(yǎng)等。（2