社會(huì)家庭學(xué)校三結(jié)合活動(dòng)記錄

1、三結(jié)合教育三結(jié)合教育活動(dòng)記錄活動(dòng)記錄時(shí)間2013年10月12日地點(diǎn)操場(chǎng)參加人全校師生內(nèi)容談學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合管理制度主持人王校長(zhǎng)活動(dòng)過(guò)程、、主持人宣布本次活動(dòng)開(kāi)始，并說(shuō)此次活動(dòng)目的。教育好學(xué)生是學(xué)校、社會(huì)、家庭義不容辭的責(zé)任，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，可以讓家庭更多、更好的了解學(xué)生教育的重要性和必要性。與學(xué)校攜起手來(lái)，共創(chuàng)學(xué)生教育新篇章。希望各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的工作，主動(dòng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，并在生活中注重言傳身教的表率作用。二、王校長(zhǎng)講話(huà)

2、。建立學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的管理系統(tǒng)；學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)途徑；學(xué)校教育與社會(huì)教育協(xié)調(diào)的途徑。三、家長(zhǎng)代表講話(huà)。五年級(jí)侯璐璐的爸爸侯占力，談了孩子在校的生活學(xué)2.學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)途徑。(1)互相訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校同家長(zhǎng)就教育孩子問(wèn)題互相訪(fǎng)問(wèn)、交談是教育好學(xué)生不可缺少的途徑。家庭和學(xué)校間的互相訪(fǎng)問(wèn)既可交流學(xué)生情況，全面了解學(xué)生，也可在此基礎(chǔ)上研究教育措施、統(tǒng)一教育口徑，達(dá)到提高教育效果的目的。具體作法有：校級(jí)進(jìn)行的研究性家庭訪(fǎng)問(wèn)

3、。這種訪(fǎng)問(wèn)，面不一定寬，可以重點(diǎn)進(jìn)行一些個(gè)案家訪(fǎng)。目的在于針對(duì)當(dāng)前學(xué)生情況，同家長(zhǎng)研究現(xiàn)代家庭教育方面的問(wèn)題，了解當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀，征求對(duì)學(xué)校工作的改進(jìn)意見(jiàn)，為學(xué)校工作決策提供依據(jù)。常規(guī)性訪(fǎng)問(wèn)。這是學(xué)校教師和班主任的常規(guī)性工作。教師、班主任代表學(xué)校就教育孩子問(wèn)題對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。目的在于實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育相互溝通、相互配合，商討教育策略，明確教育目標(biāo)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育影響，提高教育效果。家長(zhǎng)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校，其目的在于商討教育策略、明確教育目標(biāo)