2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、以三個(gè)管理理念構(gòu)筑班組級(jí)以三個(gè)管理理念構(gòu)筑班組級(jí)“安全防火墻安全防火墻”陸橋一公司卸車(chē)一隊(duì)機(jī)修三班主要負(fù)責(zé)翻車(chē)機(jī)系統(tǒng)機(jī)械液壓設(shè)備維護(hù)的班組。設(shè)備地位份量重,技術(shù)含量高,近幾年班組在設(shè)備管理爭(zhēng)取了主動(dòng)性的同時(shí),更把管理的重心傾向于安全管理的提高和安全理念的深入,以三個(gè)管理理念貫穿于實(shí)際工作中,自我總結(jié)了一套行之有效的做法,稱(chēng)之為“安全防火墻”。其指導(dǎo)思想就是:“任何事故都是可以預(yù)防的”現(xiàn)已成為班組級(jí)安全管理創(chuàng)新管理的特色。具體做法是:一、

2、安全管理注重“活”“安全第一,預(yù)防為主:的口號(hào)從1906年美國(guó)凱理鋼鐵公司率先算起,已喊了近一百年。但是,到現(xiàn)在一提抓安全,大家就會(huì)想到隱患、事故、硬指標(biāo)、鐵任務(wù)、一票否決等,無(wú)形之中給職工戴上了一頂“壓力帽”。結(jié)果安全工作人人重視,個(gè)個(gè)撓頭,常常出現(xiàn)生、硬、冷,鐵板一塊的管理模式。這種慣性思維,一旦轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勢(shì)邏輯,有時(shí)會(huì)使安全管理走上極端。如何改變,使職工真正的從自我主體意識(shí)上覺(jué)醒,做好安全工作。機(jī)修三班在強(qiáng)調(diào)安全管理嚴(yán)肅性的同時(shí),更

3、加注重安全管理方式的活躍性及參與性。如:安全預(yù)警,他們又稱(chēng)之為“安全時(shí)段論”,就是在活的安全理念指導(dǎo)下開(kāi)展的。安全時(shí)段論認(rèn)為,在某一段時(shí)間,可能受環(huán)境、天氣心理或情緒等影響,很容易發(fā)生事故,安全預(yù)警,就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和找出這些危險(xiǎn)時(shí)段,根據(jù)對(duì)危險(xiǎn)程度的評(píng)估,發(fā)出紅色、黃色或藍(lán)色危險(xiǎn)預(yù)警預(yù)報(bào),來(lái)探索安全工作的一些內(nèi)在規(guī)律,從而指導(dǎo)日常工作的開(kāi)展。怎樣發(fā)現(xiàn)這些危險(xiǎn)時(shí)段?他們采用了信息采集的方法就是利用人們對(duì)各種新聞感興趣的特點(diǎn),另一個(gè)安全管理

4、理念是尊重個(gè)性的理念,他們認(rèn)為安全與每個(gè)人的個(gè)性有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系,通過(guò)對(duì)每個(gè)人性格及其三節(jié)律的觀察分析,與日常工作相結(jié)合,更有益于保證安全。將個(gè)性引入安全,他們稱(chēng)為“個(gè)性搭配法”。每個(gè)人生來(lái)所特有的情緒、智力、體質(zhì)變化的周期,叫做人的三節(jié)律,三節(jié)律的周期是固定不變的,當(dāng)一個(gè)人的三節(jié)律都處于低潮時(shí),就會(huì)注意力不集中,身體疲憊,反應(yīng)遲鈍,靈活性差,這時(shí)最容易發(fā)生安全事故。同時(shí),每個(gè)人的性格也各有不同,有急的、有慢的、有心細(xì)的、有心粗的、更有

5、暴燥的,當(dāng)一個(gè)人碰到不適合他干的工作時(shí),叫張飛去解亂麻,那可不是解麻,而是寸斷,就容易發(fā)生問(wèn)題。正是看到了這一點(diǎn),他們把班組中每個(gè)人的三節(jié)律及個(gè)性以曲線形式繪制起來(lái),找準(zhǔn)兩者最佳結(jié)合點(diǎn),引入現(xiàn)場(chǎng)的工作之中,就象做手術(shù)一樣各有分工?!皞€(gè)性搭配法”的引入,實(shí)際上是對(duì)個(gè)性的尊重,對(duì)每一個(gè)人的人格的尊重,在方法上,就是通過(guò)尋找每個(gè)人的個(gè)性規(guī)律,而遵循其發(fā)展規(guī)律,揚(yáng)長(zhǎng)避短去短,通過(guò)個(gè)性的發(fā)揮,得到能力的發(fā)揮,從而避免與人的一些本性的東西發(fā)生沖突,

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