看完虎媽書的讀后感

1、看完虎媽書的讀后感看完虎媽書的讀后感看完虎媽書的讀后感作者：小豬和小丫的媽媽寫在前面：豬媽并不認(rèn)同虎媽的做法，太極端了，嚴(yán)重影響孩子的心理健康，看完虎媽書的讀后感。只是這本書給了豬媽不同的視角，豬媽從前一直聽到的，都是愛和自由的說(shuō)法，虎媽通過(guò)這本書，展示了中國(guó)式教育的做法、成果，豬媽還是第一次看到中國(guó)式教育的好處，沒(méi)有哪種教育是完美的，各有各自的長(zhǎng)處，如果取長(zhǎng)補(bǔ)短，中西合璧，那不是我們當(dāng)父母的一大收獲嗎以下是整理的資料，歡迎閱讀參考。這

2、幾天，豬媽哪怕上著廁所，都捧著最熱的育兒書《我在美國(guó)做媽媽》在看，網(wǎng)上關(guān)于虎媽的爭(zhēng)論已經(jīng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，所以了解原注還是非常必要的。這本書帶給豬媽的觸動(dòng)非常大，好長(zhǎng)一段時(shí)間，豬媽都處于迷茫之中，愛和自由是教育的全部嗎愛和自由的度在哪里如何的愛和自由才適合中國(guó)國(guó)情看完這本書，豬媽找到了答案。豬媽在小豬三歲前是不懂如何對(duì)待孩子的，僅憑母性的本能和非常有限的經(jīng)驗(yàn)，小豬養(yǎng)得不怎么好。直到小豬三歲，豬媽讀了大量育兒書籍，接觸到了新的育兒理念，包括愛和

3、自由、蒙苔梭利和西方育兒辦法，懵懂的豬媽才算有了自己的一套辦法。小豬小丫是幸福的，因?yàn)橹笇?dǎo)豬媽的這些育兒理念，就什么區(qū)別，成功對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，都要付出艱苦卓絕的努力。如果我們只憑一知半解，真的給孩子絕對(duì)自由，那恐怕會(huì)貽害孩子終生。所以，作為中國(guó)媽媽，豬媽特別想找到適合小豬小丫的教育方法，我們中國(guó)幾千年傳下來(lái)的教育方法，并不是真的一無(wú)是處，不管在哪里，不管在什么時(shí)候，我們中國(guó)人的根不會(huì)變，即使嘴上說(shuō)的是一套，在哪個(gè)中國(guó)父母心中，都希望養(yǎng)兒防

4、老，老有所依，晚年享受天倫之樂(lè)，西方教育出來(lái)的孩子，與此是大不同的。與愛和自由相反，中國(guó)人的教育強(qiáng)調(diào)的是嚴(yán)管，所謂玉不琢不成器，前者相信孩子有自我發(fā)展的能力，后者則認(rèn)為孩子必須有父母的引導(dǎo)，才能有更好的發(fā)展。豬媽說(shuō)不清哪個(gè)是真理，不過(guò)據(jù)豬媽對(duì)小豬小丫的觀察，如果把愛和自由貫徹得很好，孩子會(huì)成長(zhǎng)為身心健康的人，成才的可能靠天，如果想提高機(jī)率，中國(guó)人的教育辦法更有效，父母的參與管教能讓天資普通的孩子脫穎而出。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，人都有惰性，好逸