供銷大廈省級(jí)“青年文明號(hào)”復(fù)查匯報(bào)材料

1、供銷大廈省級(jí)供銷大廈省級(jí)“青年文明號(hào)青年文明號(hào)”復(fù)查匯報(bào)材料復(fù)查匯報(bào)材料供銷大廈于年月份建成開業(yè)，現(xiàn)有職工名，人均年齡23歲，大部分職工均為共青團(tuán)員。作為縣規(guī)模最大、設(shè)施最先進(jìn)、購物環(huán)境最佳的商業(yè)“窗口”企業(yè)，團(tuán)支部在大廈董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以開展省級(jí)“青年文明號(hào)”建設(shè)為契機(jī)，努力抓好青年工作，廣大團(tuán)員青年立足三尺柜臺(tái)，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。銷售額以年均%的速度遞增，企業(yè)先后獲得了省級(jí)“消費(fèi)者滿意單位”、“重合同守信用企

2、業(yè)”、市級(jí)“誠信單位”、“百城萬店無假貨示范店”、“AAA級(jí)信用企業(yè)”等榮譽(yù)稱號(hào)。柜組年被授予市級(jí)“青年文明號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)，大廈也于年被授予省級(jí)“青年文明號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)，廣大團(tuán)員青年在企業(yè)各項(xiàng)工作中切實(shí)起到了骨干作用。一、領(lǐng)導(dǎo)重視是抓好省級(jí)“青年文明號(hào)”建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾大廈董事會(huì)充分認(rèn)識(shí)到青年職工作用的發(fā)揮與企業(yè)各項(xiàng)工作的密切關(guān)系，針對(duì)企業(yè)青年職工多的特點(diǎn)，把省級(jí)“青年文明號(hào)”建設(shè)作為新時(shí)期思想政治工作和培育企業(yè)文化的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，并要求

3、青年充分發(fā)揮模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整體活動(dòng)的開展。為切實(shí)抓好該項(xiàng)工作，大廈制定了切合實(shí)際的計(jì)劃，明確了目標(biāo)，并制定了完整的方案。形成了一把手負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，職能部門承辦，干部職工共同創(chuàng)建的工作格局，有力地促進(jìn)了該項(xiàng)工作的開展。為此，大廈成立了省級(jí)“青年文明號(hào)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做年志愿者服務(wù)隊(duì)”、“青年突擊隊(duì)”獻(xiàn)愛心，開展便民活動(dòng)，團(tuán)員青年在企業(yè)三個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮了模范帶頭作用。三是抓了青年職工的理論和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。開業(yè)以來共舉辦

4、各類專題培訓(xùn)班近30期，培訓(xùn)人員3000余人次，舉辦技術(shù)表演、技術(shù)比武2次。同時(shí)鼓勵(lì)自學(xué)成材，大廈規(guī)定凡自學(xué)取得大專以上文憑者，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，掀起了一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮，促進(jìn)了青年職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。三、堅(jiān)持誠信經(jīng)營，贏得顧客信賴多年來，我們把誠信建設(shè)納入企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，制訂了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，信譽(yù)制度健全，經(jīng)常舉辦各類職工培訓(xùn)班對(duì)員工進(jìn)行文明誠信教育。嚴(yán)格遵循公平、合法、誠實(shí)信用的原則，堅(jiān)持“六統(tǒng)一”管理，嚴(yán)

5、把商品質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行國家的法規(guī)、政策，做到開誠布公、合理定價(jià)、明碼標(biāo)價(jià)，積極倡導(dǎo)規(guī)范服務(wù)、知識(shí)服務(wù)、特色服務(wù)、藝術(shù)服務(wù)、溫情服務(wù)，使用文明用語，鄭重推出了三項(xiàng)“服務(wù)承諾”，大廈所屬的三聯(lián)家電連鎖店推出“六項(xiàng)承諾”，以“貨真價(jià)實(shí)”贏得了廣大消費(fèi)者和客戶的信賴，在社會(huì)上享有較高的信譽(yù)度和社會(huì)知名度。四、以豐富多彩的活動(dòng)，豐富青年職工的文化生活大廈針對(duì)青年職工思想活躍的特點(diǎn)，通過舉辦各類豐富多彩的文體活動(dòng)，既塑造了別具一格的企業(yè)文化，又寓教