加強(qiáng)教學(xué)管理對(duì)提高臨床教學(xué)質(zhì)量的意義

1、加強(qiáng)教學(xué)管理對(duì)提高臨床教學(xué)質(zhì)量的意義加強(qiáng)教學(xué)管理對(duì)提高臨床教學(xué)質(zhì)量的意義加強(qiáng)教學(xué)管理對(duì)提高臨床教學(xué)質(zhì)量的意義作者李培杰王琛王琳石俊艾申黎艷肖德常【關(guān)鍵詞】醫(yī)院教學(xué)醫(yī)院管理教學(xué)質(zhì)量臨床教學(xué)是高等醫(yī)學(xué)教育的特有階段，是醫(yī)學(xué)生從學(xué)校走向臨床的關(guān)鍵時(shí)期。臨床教學(xué)的質(zhì)量直接影響到醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)關(guān)系到醫(yī)學(xué)生將來的工作能力和發(fā)展?jié)摿?。而加?qiáng)臨床教學(xué)管理，開展臨床教學(xué)研究與實(shí)踐，深化教學(xué)環(huán)節(jié)改革，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義[1]。我院建于1916年，自

2、20世紀(jì)50年代以來，一直承擔(dān)青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)工作，為市屬規(guī)模最大的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。尤其是近年來我院承擔(dān)了多所國家、省屬重點(diǎn)高校的教學(xué)任務(wù)，使我們的教學(xué)管理更趨規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高，形成了系統(tǒng)、科學(xué)規(guī)范的臨床教學(xué)管理體系，有效地保障了臨床四年級(jí)理論課教學(xué)質(zhì)量和五年級(jí)臨床實(shí)踐教學(xué)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的臨床醫(yī)學(xué)人才做出了貢獻(xiàn)。1健全教學(xué)管理組織體系，完善規(guī)章制度，加大教學(xué)投入，構(gòu)建教學(xué)工作的中心位置1.1健全教學(xué)管理組織體系為加

3、強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我院建立了三級(jí)教學(xué)管理組織體系，包括院教學(xué)委員會(huì)、教育科、教研室，各負(fù)其每年按職工工資總額的1.5左右補(bǔ)充教學(xué)經(jīng)費(fèi)。為調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性，醫(yī)院還多次調(diào)整了課時(shí)補(bǔ)貼、教學(xué)秘書補(bǔ)貼、教師節(jié)補(bǔ)貼及優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼。近幾年，我們建立了3個(gè)教室、2個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，設(shè)備齊全，完全滿足了現(xiàn)代化教學(xué)的需要。并建有功能齊全的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。圖書館面積400余平方米，設(shè)有中、外文閱覽室，電子閱覽室，中、外文期刊庫等，共有閱覽座位80余席

4、。館藏圖書4.9萬冊(cè)，訂有中、外文期刊555種，可檢索和利用Medline、中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、中國醫(yī)院知識(shí)倉庫等全文數(shù)據(jù)庫，對(duì)學(xué)生全面開放，為各層次學(xué)生提供了豐富的知識(shí)和信息。各主要學(xué)科教研室均設(shè)專用教研室和示教室，其中內(nèi)、外、婦、兒等教研室還配備了計(jì)算機(jī)等專用教學(xué)設(shè)備。東西兩院區(qū)成立技能培訓(xùn)室。醫(yī)院購買了心肺復(fù)蘇、氣管插管等模擬人及除顫器、心電圖機(jī)和呼吸機(jī)等，使教學(xué)條件逐步改善，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行，保障了教學(xué)質(zhì)量的提高。2