印度it教育考察報告

1、印度印度IT教育考察報告教育考察報告印度IT教育考察報告編者按:2005年12月29日至2006年1月9日，湖南省政協(xié)副主席民革湖南省委主委劉曉率團(tuán)赴印度訪問重點考察印度國家信息技術(shù)學(xué)院NIIT和印度國際信息技術(shù)學(xué)院IIIT?，F(xiàn)有關(guān)考察情況摘要發(fā)表，以饗讀者，并供大家參考。一、印度概況2005年12月29日至2006年1月9日，我們赴印度考察了印度國家信息技術(shù)學(xué)院NIIT和印度國際信息技術(shù)學(xué)院IIIT，并參觀了印度最負(fù)盛名的尼赫魯大學(xué)和

2、普納大學(xué)，也對孟買大學(xué)和果阿大學(xué)進(jìn)行了初步了解。初到印度，感覺就像回到了中國上世紀(jì)的80年代，交通等基礎(chǔ)設(shè)施比中國落后許多。但隨著訪問的深入，歷史悠久的印度就像一杯泡開了的濃茶，讓人不禁回味無窮。印度土地肥沃，生態(tài)保護(hù)比我國好得多，新德里等城市綠樹成蔭，不時可以看到嬉戲其間的松鼠和猴子，小鳥甚至常常飛到汽車?yán)镆捠常坏教幙梢姵善拇_發(fā)土地，預(yù)留的發(fā)展空間很大。印度人民性情溫和，待人友好。圣雄甘地率領(lǐng)印度人民通過“不抵抗運動”使印度最終獲

3、得獨立解放，其堅忍不拔的精神受到全世界人民的敬仰。印度人口眾多，社會雖然并不發(fā)達(dá)，但政府卻十分都形成了若干規(guī)模不等、各具特色的軟件產(chǎn)業(yè)聚集地，如美國的硅谷、日本九州的硅島、印度班加羅爾的軟件園等等。這些產(chǎn)業(yè)聚集地已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)格局的重要組成部分，其中，印度的軟件業(yè)聚集情況頗具借鑒意義。印度軟件業(yè)發(fā)展有如下特點：1、政府大力支持。1991年印度政府發(fā)布文件，大力扶持軟件行業(yè)，實施零稅率，在銀行貸款上也給予“優(yōu)先權(quán)”，引發(fā)了印度軟件行業(yè)的

4、一場革命。1998年7月，印度決定由政府支持，為金融風(fēng)險資本設(shè)立10億盧比的基金，由“小型企業(yè)發(fā)展銀行”管理。同時規(guī)定，銀行優(yōu)先貸款給新創(chuàng)立的高科技風(fēng)險公司，尤其是小型企業(yè)。這些政策刺激了印度軟件業(yè)的興起和發(fā)展。2、有豐富的人才儲備。如今，印度超過1000人的軟件公司有上百家，前五位的公司員工人數(shù)在5000人以上，這幾個大公司基本只做軟件開發(fā)。印度通過以下幾個途徑獲得軟件技術(shù)人員：一是依靠高等院校。印度有400余所大專院校設(shè)置了計算機(jī)專