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1、大班科學(xué)教案:神奇的小細(xì)管大班科學(xué)教案:神奇的小細(xì)管設(shè)計(jì)意圖:在日常生活中,孩子們對(duì)身邊的事物非常感興趣,經(jīng)常問(wèn)為什么。在種植區(qū)和自然角里,孩子們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)植物不澆水,葉子就會(huì)發(fā)蔫,而澆水后,植物的葉子就會(huì)慢慢地舒展、水靈。為什么往土里澆水,植物的葉子就能吸收水分呢?這就是生活中常見(jiàn)的毛細(xì)現(xiàn)象。教師設(shè)計(jì)了本活動(dòng),抓住了幼兒這一興趣點(diǎn),意在通過(guò)游戲活動(dòng)和觀察活動(dòng),激發(fā)他們的探索興趣,使幼兒感知到身邊隨處可見(jiàn)的毛細(xì)現(xiàn)象,由此培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)
2、的興趣,并在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的觀察能力和動(dòng)手操作的能力?;顒?dòng)目標(biāo):1通過(guò)游戲活動(dòng),使幼兒直觀地感知到生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。2培養(yǎng)幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1毛巾、海綿、布等吸水材料及塑料盆(大小不同)若干。2紅、黃、藍(lán)、綠顏色水及紅墨水、大白菜葉、細(xì)管(醫(yī)用采血管)若干。3飲料瓶和白色皺紋紙做成的紙樹(shù),塑料小碗若干。4圖片(畫(huà)有植物靠根須吸水),吸了紅墨水的蘿卜、生菜、花菜、萵筍等蔬菜。活動(dòng)過(guò)程:一設(shè)置游戲環(huán)境,提供材料,讓幼兒
3、在游戲中發(fā)現(xiàn)這些材料都能吸水。1玩一玩:引導(dǎo)幼兒用教師提供的材料幫水搬家。教師提出問(wèn)題:怎樣讓小盆里的水住到寬敞的大盆里,引出游戲,并交待規(guī)則:不用倒的辦法,干部用筐里的東西來(lái)幫水搬家。2說(shuō)一說(shuō):你是用什么辦法幫水搬家的?鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己是菜、萵筍、大白菜要提前準(zhǔn)備好,放在活動(dòng)區(qū)(或由配班教師在幼兒做紙樹(shù)變彩樹(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)投放),并注意在活動(dòng)前和活動(dòng)中不讓幼兒看到。3幼兒實(shí)驗(yàn)用的大白菜葉,要在活動(dòng)中從新鮮的大白菜上取下,取下后立即放入紅色的墨
4、水里。約兩分鐘,就可以看到大白菜變紅。蘿卜要選擇白色的,實(shí)驗(yàn)效果明顯。4要注意選擇特別細(xì)的采血管。5盛顏色水的杯子可用小號(hào)燒杯,若用普通杯子,則應(yīng)準(zhǔn)備些毛巾,以便擦拭,防止弄臟孩子的衣服。附:知識(shí)背景:毛細(xì)管:指內(nèi)徑很小的管子,通常把物體的細(xì)微縫隙也認(rèn)為是毛細(xì)管,如紗布、毛巾、吸水紙纖維間的縫隙。毛細(xì)現(xiàn)象:酒精燈里的酒精由棉紗燈帶吸上來(lái)供點(diǎn)燃;桌上茶杯打翻了,放上一塊抹布,水很快就被吸干,這些都是生活中常見(jiàn)的毛細(xì)現(xiàn)象。而植物通過(guò)根系吸收
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