大班科學(xué)教案有趣的頭發(fā)_0

1、大班科學(xué)教案：有趣的頭發(fā)大班科學(xué)教案：有趣的頭發(fā)［活動(dòng)目標(biāo)］1、利用多種感官，感知頭發(fā)的基本特性，知道頭發(fā)的作用和種類。2、通過(guò)設(shè)計(jì)發(fā)型，發(fā)展動(dòng)手能力及想象力。3、初步知道一些保護(hù)頭發(fā)的方法。［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、不同大小重量的瓶子（裝飾成不同大小的魚(yú)）、筐。2、各種顏色的假發(fā)，圖片若干。3、人手一盒操作材料。4、綠發(fā)娃娃、剪刀、辮線、可樂(lè)瓶娃娃、橡皮泥、乒乓球、筆。［活動(dòng)過(guò)程］一、游戲釣魚(yú)，激發(fā)幼兒興趣。請(qǐng)幼兒上來(lái)逐一從小大到玩釣魚(yú)的游戲，

2、當(dāng)魚(yú)線斷了后，組織幼兒討論：為什么會(huì)斷？看看釣魚(yú)線是用什么做的？幼兒討論，教師小結(jié)：頭發(fā)受到過(guò)大的拉力，就會(huì)斷的。二、感官感知。1、將盒子里頭發(fā)與線取出放在白紙上，比比哪個(gè)粗？2、比一比盒子里的頭發(fā)一樣長(zhǎng)嗎？為什么？有什么辦法可以讓頭發(fā)變長(zhǎng)？變短？3、你們知道頭發(fā)有什么用呢？（鼓勵(lì)幼兒發(fā)散想象）4、頭發(fā)在我們?nèi)松眢w上有很重要的作用，那我們應(yīng)該如何保護(hù)好它呢？（梳頭、剪發(fā)、洗發(fā)、戴帽子、抹頭油等）5、出示圖片，提問(wèn)：他們是誰(shuí)？你是怎樣看出

3、來(lái)的？小結(jié)：人老了，頭發(fā)會(huì)慢慢變白的。6、我們的頭發(fā)是什么顏色？還有其他顏色的頭發(fā)嗎？（出示假發(fā)，圖片）。小結(jié)：中國(guó)人的頭發(fā)是黑色的，但很多人喜歡染發(fā)，讓頭發(fā)變得五顏六色；外國(guó)人的頭發(fā)有黃色、咖啡色、紅色、金色等。三、動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。1、出示圖片：古代婦女的發(fā)髻造型、嬉皮士的發(fā)型、普通辮發(fā)、短發(fā)等。（1）圖片上有些什么發(fā)型？（2）你喜歡自己的發(fā)型嗎？為什么？（3）頭發(fā)還可梳成什么樣子？2、請(qǐng)你做一位發(fā)型設(shè)計(jì)師，為自己或別人設(shè)計(jì)一款發(fā)型，你

4、想設(shè)計(jì)怎樣的發(fā)型？為誰(shuí)設(shè)計(jì)？3、介紹分組活動(dòng)材料。（1）用剪刀為魔發(fā)娃娃剪出發(fā)型。（2）用辮線為可樂(lè)瓶娃娃設(shè)計(jì)不同的發(fā)型。（3）以乒乓球代表頭部，用橡皮泥在球上捏出發(fā)型。（4）在紙上畫出發(fā)型。4、設(shè)計(jì)過(guò)程中，教師巡回觀察，給予肯定，啟發(fā)和引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們想的和別人不一樣。5、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)講講他的創(chuàng)意設(shè)計(jì)？為誰(shuí)設(shè)計(jì)？為什么這樣設(shè)計(jì)？四、延伸活動(dòng)。1、將幼兒的設(shè)計(jì)作品豐富到角色游戲的理發(fā)店里。2、在區(qū)角活動(dòng)中組織幼兒看有關(guān)頭發(fā)的趣聞。（1）